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本文认为,教育的对象始终应该是改革的最终受益者,所以课程改革始终应该将学生需要、企业需要和行业需要三者统一起来。本文结合具体专业中的一门课程,尝试从一线教师的角度提出一些做法,旨在为同类型学校的课程改革提供一些有益的参考。
高职院校学前教育专业儿童文学实践课程改革初探
【摘 要】
：
本文认为,教育的对象始终应该是改革的最终受益者,所以课程改革始终应该将学生需要、企业需要和行业需要三者统一起来。本文结合具体专业中的一门课程,尝试从一线教师的角度
【机 构】
：
北京科技职业学院;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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