经典更需创新——《现代汉语词典》读后

来源 :厦门广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sweetmeimei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《现代汉语词典》(以下简称《词典》)自从1978年出了第一版后,至今二十一年过去了。一部由汉语界的泰斗吕叔湘、丁树声两位先生先后领衔,拥有世界上应用人口最多的汉语词典,无疑对汉语的规范化健康发展,对中华民族文明、文化发展以及汉语本身的普及与推广都是一个巨大的贡献。这是汉语史上一座丰碑。二十一年来大、中、小学学生从书中吸吮乳汁,茁壮成长;多少读者在人生的旅途中把《词典》当作座右铭,放在自己的案头,一遇疑惑,就找这位特殊的“良师益良”请教。无可置疑,这部由近百位学者呕心呖血编写而成的好书,对中华文明是立过汗马
其他文献
一、创新管理体制机制,为教育统筹发展奠定基础一是设立教育财务集中支付中心,将全县城乡教职工工资、福利及社会保障经费、学校公用经费、乡镇学校校舍建设补助资金和县属学校
加入WTO会给中国证券市场带来许多的机遇,同时也提出了很严峻的挑战,所谓机遇,就是它为我们创造了一个证券市场的规范化、市场化、国际化的重要契机。所谓挑战,就是我们当前
古人云:“数诵以贯之,思索以通之。”意思是背诵能帮助思考,思考须借助背诵。高中英语新课标指出,“在外语学习的过程中,教学者要加大语言材料和语言实践的量,特别要注意扩大语言材
在数学教学中,教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同,适时地提出经过精心设计、目的明确的问题,这对启发学生的积极思维有很大的作用.笔者在近几年的教学研究活动中
合作学习作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,已经被教师越来越广泛地运用于以学生发展为本的课堂教学之中,促进了学生在教师指导下主动地、富有个性地学习.数学新课程标准
长期以来,机构编制管理存在的“管庙不管神”、“管编不管人”、评价工具匮乏、责任追究难等问题,一直困扰并制约了机构编制工作的开展。近年来,根据中央编委和中央编办的要求,江
数学课堂上有一种普遍的“怪”现象,那就是学生年级越高越不爱或不会提问. 到了高三几乎就看不到有学生举手提问,许多学生仅习惯于回答问题,埋头做题. 笔者认为,学生不爱或不会问问题,其中肯定有心理方面的因素,但最根本的还是不知道提什么问题,或者说根本没有问题意识. 我国著名教育家叶圣陶先生说过:“发明千千万,起点在一问.” 问题是数学课堂教学的灵魂,著名数学家波利亚曾说过:“数学问题的解决仅仅是一半,
高中数学区域性大规模考试,包括区域性期中、期末和高三模拟考试,对各地高中数学教学、学生发展等都产生着较大的影响. 在这些考试的诸多环节中,命题是最为关键的一环,而困扰命题者的常常是根据命题蓝图新编的试题数量不够,造成命制的试卷质量不高.因此提高命题者对命题素材资源的认识水平和开发利用能力,对提高高中数学命题的质量,具有越来越重要的作用. 用“置换法”命制数学试题能有效开发和利用各种命题素材资源,激
语文阅读教学过程是一个理解语言的过程,从语言到内容解决“表达什么”的问题,从内容到形式则解决“怎样表达”的问题。但是阅读离不开语境,语境是语言构成的言说环境。在文本中,体现为上下文之间的相互关联形成的独特的表达语态,它由具体话语构成,但反过来可以赋予具体话语新的生机或者特定内涵。作家在写作时,是根据具体的语言环境选择一定的言语形式来表达某一言语内容,是语境决定言语,先有语境,再有作品。但读者在阅读
一、问题提出前不久.笔者在高三上了一节“解三角形”复习课.课前准备了三道题,其中一道是2010年浙江省高考文科试卷第18题.