【摘 要】
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班级是学校教育的基本单位,作为班级工作领导者和组织者的班主任的工作直接影响到学校教育的成败。班主任应当积极地寻找和探讨适合学生情感教育的策略和途径,根据家长的实际
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班级是学校教育的基本单位,作为班级工作领导者和组织者的班主任的工作直接影响到学校教育的成败。班主任应当积极地寻找和探讨适合学生情感教育的策略和途径,根据家长的实际情况及学生的自身特点来展开工作,达到培养学生情感、提高综合素质的目的。
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