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核心素养教育在历史教学当中的融合和渗透对于初中阶段的历史教育来说是教育改革当中的一次全新举措，在这一领域并未积累大量的成功经验以及技巧方法，虽然有素质教育和新课改思想做指导，但是在付诸行动当中仍就给各个方面提出了很高的要求。初中历史教师必须迅速转变传统的历史学科教育观念，注意将学科育人价值渗透到教育教学的各个环节，同时带领学生挖掘历史学科的核心内容，对学生进行全面素质的培养，为把学生培养成新时代的合格人才创造良好条件。