【摘 要】
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随着我国教育制度的不断发展进步,新课程改革要求教师在对学生进行知识教学时,需要确立学生的主体地位,从学生的实际需求出发展开合理的知识教学.初中历史是学生在初中阶段需
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随着我国教育制度的不断发展进步,新课程改革要求教师在对学生进行知识教学时,需要确立学生的主体地位,从学生的实际需求出发展开合理的知识教学.初中历史是学生在初中阶段需要学习的重点内容,但是课本的历史知识枯燥乏味,学生缺乏学习其的兴趣,那么教师就需要改变传统的历史教学模式,改变单一的对学生进行历史知识教授的现状,在历史教学中融入历史故事,从而提升学生学习历史知识的兴趣,集中学生的注意力开展历史教学,提升历史教学的有效性,促进学生历史成绩的提升.
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