论文部分内容阅读
浅谈数学课堂提问艺术廖宇凡数学课堂教学是师生共同设疑、释疑的过程，是以问题的解决为核心展开的。提问是教师的重要教学手段，它被运用于教学过程的各个环节，成为联系师生双边活动的纽带。好的提问能引导学生获取知识，提高能力，积极思维，探索解决问题的途径。那么...
浅谈数学课堂提问艺术
【摘 要】
：
浅谈数学课堂提问艺术廖宇凡数学课堂教学是师生共同设疑、释疑的过程，是以问题的解决为核心展开的。提问是教师的重要教学手段，它被运用于教学过程的各个环节，成为联系师生双边
【机 构】
：
鹰潭师范
【出 处】
：
江西教育科研
【发表日期】
：
1997年4期
其他文献
学生参与学习的经验分生活经验和数学经验,这两方面的经验交织在一起互为作用。教师应该重视生活经验的再现和利用,将学生的生活经验提升为数学经验。具体地说,可以引领学生
阅读是人类社会生活的一项重要活动，是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。现代及未来社会要求人们具有的阅读能力已不再只是语文阅读能力，而是一种以语文阅读能力为
芯－壳结构复合纳米颗粒因其独特结构而具有许多奇异的性质，尤其体现在可人工设计和可控的光学性质上：根据不同的性质要求，通过改变组分和壳层与芯部的相对尺寸来实现光学性质在很
研究受限在微腔中的光场与原子的相互作用可以帮助我们深刻认识原子与光子作用的动力学过程.腔量子电动力学是研究光子与原子相互作用的一种有力工具.强作用腔量子电动力学的
Intramedullary spinal cord tumors are rare.The improved survival resulting from more effective treatments for many cancers has led to an increased number of pub
通过分析及模拟计算获得正常状态下全塔的温度分布图,以此为依据提出一种利用全塔的温度分布调节操作的控制方法,目的使该塔操作更加稳定,获得合格的净化水.分析实际出现的3
【正】 人的主客体统一问题,既是一般哲学的重要课题,又是教育理论的基础课题。弄清和处理好这一问题,对于教育理论与实践是至关重要的。笔者曾在《教育与人的发展的几个问题
<正> 本刊今年第一期,登载了四篇短稿:《“桂花”不是月光》(刘璞)、《对<桃花源诗并记>中“衣裳无新制”的理解》(王雨生)、《“明月别枝惊鹊”及其他》(刘瑞明)、《“决皆入归鸟”新析》(曹德华)。从刊物出版不几天的一月下旬以来,我们陆续收到对上述问题的补苴与商榷的来稿十多篇。本刊限于篇幅,对上述问题不可能专门展开讨论,来稿也不能一一刊登,兹加以综述: 一、对刘璞文章的补证和商榷刘文通过对王维《鸟鸣涧》一诗词语的训释、句法关系和意境的分析,认为“人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟
作文评价作为作文教学过程的延续,应遵循学生的身心发展规律,着眼于学生作文能力和主体意识的提高。因此,教师要更新作文评价理念,尊重学生的"原创",注重表达的真实,承认学生