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本文分为三部分,首先列举了回族幼儿同伴交往的特点;其次着重论述了形成回族幼儿同伴交往特点的影响因素;最后就影响因素做了适当的评价和思考.
关于回族幼儿同伴交往特点成因的思考
【摘 要】
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本文分为三部分,首先列举了回族幼儿同伴交往的特点;其次着重论述了形成回族幼儿同伴交往特点的影响因素;最后就影响因素做了适当的评价和思考.
【机 构】
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陕西师范大学教育学院,陕西,西安,710061
【出 处】
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世界华商经济年鉴·科学教育家
【发表日期】
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2009年3期
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