【摘 要】
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在南方酸性土壤梨园,钙素缺乏病每年均有不同程度的发生,是引起梨树早期大量异常落叶和树势衰弱的主要原因之一。一般发病植株早期展叶乏力发黄,转绿缓慢,嫩叶薄而没有光泽,
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在南方酸性土壤梨园,钙素缺乏病每年均有不同程度的发生,是引起梨树早期大量异常落叶和树势衰弱的主要原因之一。一般发病植株早期展叶乏力发黄,转绿缓慢,嫩叶薄而没有光泽,晴天中午高温时段略呈萎蔫状;随着叶片老化,由叶尖、叶缘向叶面扩展出现黄色斑驳,进而主
In southern acid soil pear orchards, calcium deficiency disease occurs to varying degrees every year, which is one of the main causes of the large number of abnormal deciduous pear trees and decay of trees. In general, the early developing leaves show weakness of yellowing, green turning slow, thin leaves without gloss, and slightly wilting at high temperature at noon on sunny days. With the aging of the leaves, yellow mottling develops from the leaf tips and leaf margins to the foliage, the Lord
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初中思想品德课教育是对中学生进行系统的公民思想品德教育的重要课程，对帮助学生明确政治方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，培养良好的道德品质具有非常重要的导向作用。新课标的初中思想品德教材增强了课程的时代感，淡化了学科体系，降低了理论难度，最显著的特点是突出了对学生能力的培养，增加了大量的学生活动内容。但思想品德教育有较强的时代性和思想性，且理论性较强，普遍存在教师难教、学生难学、教学质量上不去
摘 要： 作者基于对高中对物理教学的认识，提出了四种教学策略，培养学生的人文精神。 关键词： 高中物理教学 人文精神 物理学史 科学探究 新世纪，加强情感态度与价值观等人文精神的教育，实现科学教育和人文教育的有机结合是现代科学教育发展的趋势。因此，物理教学在注重科学知识传授的同时也应加强对人文教育的关注，培养学生实事求是的科学态度、团队合作精神，提高科学美的审视能力。人文精神在高中物理教学中的
一、能人兴村模式 1.梨树县霍家店村：梨树县霍家店村村党委书记王福山先后获得“吉林省十大杰出青年农民”、“全国科技星火带头人”、“吉林省优秀企业家”、“吉林省优秀
正在“衰减”中的零售业亟需政策的直接“刺激”。相较振兴几大业而言，对于刺激消费、拉动内需起着重要作用的零售业若得不到政府战略上的振兴，不仅对这一行业是个打击，对整个经济增长也会起到不小的负面作用。 这一次仅靠零售商自身的创新与调整或转型，都很难再像4年前金融危机那般有惊无险度过了。因为这一轮消费持续疲软的主因在于经济大环境的不断恶化。 让我们来看一组数据： 1—5月份，全社会用电量1.96万
摘 要： 在地理教学中渗透环境教育是环境教育的重要途径。本文提出了几种在高中地理教学中渗透环境教育的方法和途径，以期实现地理教学与环境教育的整合。 关键词： 高中地理教学 环境教育 渗透 整合 环境保护，教育为本，结合相关课程开展环境教育是我国中学环境教育的重要任务。地理学科与环境学科都以环境和人双方活动的关系作为研究对象，两者有较多的相似性和交叉性。地理学科是中小学课程中唯一系统介绍各环境要
摘 要： 本文论述了地理新课程标准下教学理念的转变，并在此基础上讨论了地理新教学理念在地理教学中的应用。 关键词： 地理教学 新课程标准 教学理念 课程改革一直是世界各国教学改革的核心问题，因为课程规定了学生必须学习的内容，决定了学生的发展方向、学习方式，以及教育目标的最终实现。随着社会的发展，我国教育与时俱进，提出了新课程标准，并且开始在教育教学过程中实施。现代教育呈现出新的特点和趋势，要求
摘 要： 本文分析了任务驱动教学法在高中物理教学中的作用，并对任务驱动教学法在高中物理中的具体实施策略作了探讨。 关键词： 高中物理教学 任务驱动教学法 作用 实施策略 高中物理教学具有很强的实验性和理论性，非常适合运用任务驱动教学法展开物理学科的教学。由于高中生具有心理较稳定、责任心较强等心理特征，因此，在高中物理教学中开展任务驱动教学，可以有效满足学生的探究欲望，培养学生对物理学习的兴趣和
中学物理是以实验为基础的自然科学，实验是学生获取知识的重要手段，是培养学科兴趣、学习态度及提高综合能力的重要途径。物理实验教学效果不大理想的原因有很多，因此，必须重视实验教学的研究和探讨，下面我就如何将实验教学落实到位谈谈自己的看法。 一、教师要注重培养学生基本物理实验素养。 1.教师引导学生观察现象，激发学生的学习兴趣。 托尔斯泰说：“成功的教学所必需的不是强制，而是激发学生的兴趣。”兴趣
王仲孚教授说：“科教兴国，教育是基础，而历史是基础的基础。”在实施素质教育的今天，历史课更是起着其他学科不能替代的作用。教学的艺术在于激励学生，引导学生。教育家第斯多惠说过：教学成功的艺术就在于使学生对你教的东西感兴趣。然而，要做到学生乐意听讲，勤思好问，这就需要教师不断摸索和完善各个教学环节，不断反思，总结经验教训。其中，历史课教学导语设计尤为重要，一个成功的导入法，可以马上吸引学生的注意力，激