【摘 要】
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学生核心素养的培养已经成为小学数学的教学目标。随着社会发展对人才素质需求的提高,新课改的提出和实施,让核心素养成为了教学的指导方法和教学方式。在此基础上,小学数学
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学生核心素养的培养已经成为小学数学的教学目标。随着社会发展对人才素质需求的提高,新课改的提出和实施,让核心素养成为了教学的指导方法和教学方式。在此基础上,小学数学教师要认识到数学核心素养与数学教学之间的联系,从而改变教学策略,落实学生的教学主体性,使学生可以在教学中变得积极主动,提高学生对于数学知识的认识,促使学生形成数学思维模式,加强学生的应用理解,以核心素养的内容为基础,创新教学策略。
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