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以核心素养导向的英语教学,不仅注重文本知识的学习,还强调知识在生活中的应用,更着重于学生实践能力的培养.文章以牛津英语教材小学五年级Signs单元的教学为例,从教学目标、单元学习活动、单元评价、教学效果等方面介绍了以培养学生核心素养为目标的单元教学方案.
小学英语学科素养导向下的单元学习活动设计与评价研究初探r——以五年级英语Signs单元为例
【摘 要】
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以核心素养导向的英语教学,不仅注重文本知识的学习,还强调知识在生活中的应用,更着重于学生实践能力的培养.文章以牛津英语教材小学五年级Signs单元的教学为例,从教学目标、
【机 构】
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上海市华东师大一附中实验小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2021年8期
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