【摘 要】
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当应试教育下语文“美丽之花”不断凋零,我们只能无奈地消受“门前冷落鞍马稀”这种尴尬的境遇;当作为教师的我们“喂”得津津有味,学生却饥肠辘辘的时候,我们不妨引导学生用
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当应试教育下语文“美丽之花”不断凋零,我们只能无奈地消受“门前冷落鞍马稀”这种尴尬的境遇;当作为教师的我们“喂”得津津有味,学生却饥肠辘辘的时候,我们不妨引导学生用深厚的修养去发现美,用驰骋的思维去描绘美,用火热的真情去感悟美,展开想象的翅膀去创造美,让学生和我们一起乘美游心,耕耘语
When the examination-oriented education “beautiful flower ” continuously dying, we can only reluctantly endure the embarrassing situation of “cold in front of pommel horse”; as a teacher we “yo ” relish, students However, when we are hungry, we may as well guide students to discover the beauty in a deep sense of accomplishment, depict the beauty in a gallop of thought, feel the beauty in fiery truth, expand the wings of imagination to create beauty and allow the students to take the beauty tour together with us Heart, cultivated language
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