对小学语文课堂教学中“核心问题”设计的思考

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小学教育对于少年而言具有思想启蒙的作用,培养他们对世界基本的认识和看法,而小学语文学科可以说是学生未来认识世界的基础.小学语文可以培养学生认识这个世界的基本技能、逻辑思维、文学修养以及语言表达能力等,但是目前小学语文课堂教育依旧存在呆板无趣、教学形式老套、课堂教学时间分配缺乏科学性等问题,这导致学生丧失了学习语文的兴趣和积极性.对于从事小学教学的教育工作者而言,急需寻找能够提高小学语文课堂教学的策略和方法.本文将理论与实际相结合,并对小学语文课堂教学中“核心问题”设计提出自己的思考,以期为广大小学语文教师提供具有参考性的意见,文中存在不足之处,也希望广大同行积极指正.
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