【摘 要】
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据联合国教科文组织网站2014年6月26日报道，全球有5800万名6～11岁的儿童依然徘徊在校门之外，这一状况比2007年的情况略有改善。在十几年的时间里，17个国家通过免除学校费用、为贫困家庭提供经济资助等措施成功地将失学儿童的数量减少将近90%。 6月26日全球教育合作组织在比利时首都布鲁塞尔召开募捐大会，联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃在大会上公布了以上数据，敦促捐赠者和各国政府保证让
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据联合国教科文组织网站2014年6月26日报道，全球有5800万名6～11岁的儿童依然徘徊在校门之外，这一状况比2007年的情况略有改善。在十几年的时间里，17个国家通过免除学校费用、为贫困家庭提供经济资助等措施成功地将失学儿童的数量减少将近90%。
6月26日全球教育合作组织在比利时首都布鲁塞尔召开募捐大会，联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃在大会上公布了以上数据，敦促捐赠者和各国政府保证让所有的孩子都能入学接受教育。
伊琳娜·博科娃说：“一些国家无论如何都无望实现到2015年普及基础教育的目标。面对这样的消息，我们不能再无所作为了。我们必须敲响警钟，动员政治力量，确保落实每个孩子的受教育权。”
全球失学儿童的最新数据由教科文组织统计研究所（UIS）提供。数据表明，假如按照目前的趋势发展下去，近43%的失学儿童（1500万女童和1000万男童）今生都无望踏入校门。
分析发现，有6项政策能成功地帮助适龄儿童入学读书，这些经验可以为一些国家提高儿童入学率提供有益的借鉴：第一，免除费用；第二，社会资金支持；第三，加强对少数民族和语言上的少数族裔的关注；第四，增加教育支出；第五，改善教育质量；第六，消除冲突的影响。
（《世界教育信息》编辑部肖伟芹编译）
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