【摘 要】
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当代作家宋学孟的散文《柳叶儿》,编排在苏教版语文教材七年级下册“童年趣事”单元中。随着社会的不断发展,这类带有忆苦思甜性质的课文已是凤毛麟角,由此也可以看出编者的
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当代作家宋学孟的散文《柳叶儿》,编排在苏教版语文教材七年级下册“童年趣事”单元中。随着社会的不断发展,这类带有忆苦思甜性质的课文已是凤毛麟角,由此也可以看出编者的良苦用心。《柳叶儿》一课有助于学生健全人格,丰富情感,滋补精神之钙。然而,在与不少同仁的交流中,我们发现了一个共同的现象,那就是现在的中学生往往关注一个八岁孩子在饥荒年代的
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名篇佳作,往往给人以多元的思考和启迪,鲁迅先生的《风筝》亦是如此,既有深沉的思想力量,也有美好的人间情感。可是一旦进入教科书,进入课堂,在规定的时间内,面对具体的学生,
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