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【摘 要】
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随着时代发展，口语交际能力，已经成为学生语文学习中的一项基本功，如何使学生掌握一定的口语交际技巧，养成与口语交际相关的良好习惯，以及在各种交际活动中学会倾听、学会表达与交流、学会简单的人际沟通和社会交往，清晰而流利地表达出自己心中的最美语言是素质教育的重要内容，也是语文教师义不容辞的职责。作为语文教师应该认真寻求对策，加强训练，切实培养和提高学生的口语交际能力。 一、教给学生平时积累语言的能力
【出 处】
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速读·上旬
【发表日期】
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2016年9期
其他文献
摘 要：语文作为一门语言性质的学科，必须要注重听、说、读、写四个方面。由此可见，“读”是初中语文教学中一个必不可少的部分。初中语文朗读教学对于提高学生语文素养有着非常重要的意义。因此，广大初中语文教师必须要对朗读教学引起足够的重视，让学生学会朗读，从而使学生的语文水平得到有效提高。 关键词：初中语文；朗读教学；策略分析 在初中语文教学中，朗读教学占据重要的位置，无论是在加深学生对课文的理解能力
摘 要：初中英语完形填空本质上是一种障碍式阅读，而阅读的本质是把握流动的信息。所以我们在针对完形填空的训练与应试中，可以从阅读理解的题型操作中得到很多有益的启示。总的来说，这种看似费力的方法的效率要比通读一遍文章即按题号次序考虑所有空格要高得多，如果适应了这样的做题方法，对考生而言就胜利了一半。在这个过程中，有限时间内尽可能多过几遍，那么每一遍具体干那些事情是非常重要的。先干哪些事，后解决什么问题
摘 要：随着经济全球化的发展，我国加强与国际的交流与联系，对英语专业人才提出更高的要求，其中，中等职业教育过程面临着英语教学问题，学生的英语基础较差，这就要求教师应当提高对英语差生的重视，采取有效的措施以促使差生向不差生的转变，推动与促进学生综合素质的提升以及全面发展。 关键词：农村中职英语；教学；差生；不差 英语作为一门语言，要想熟练地掌握它，并非易事，这就需要教师以及学生的共同努力。据相关
摘 要：教学计划的制定要适应学生的实际，灵活多变。教学方法既要注重教师的“诱”和“导”，更要关注学生的“学”和“悟”。改变传统作业的呆板形式。通过互动性的作业评价和学生体验成功后的喜悦，以及学习美术对相邻学科的知识性的弥补和巩固作用，让更多的学生对美术学科的学习产生浓厚的兴趣，改变他们在学习中只注重对“主科”的学习，而忽视学习美术等“副科”的错误。 关键词：初中美；激发兴趣；计划灵活；作业互动；
摘 要：格式塔心理学涉及多学科研究，成果斐然；英语交际课堂的任务型教学研究，也是硕果累累。然而，两个理论的交集部分却仍然处于起步阶段。本文尝试将两个理论在高校大学英语教学的实践中相整合，切实提升大学英语课堂教学效果，为格式塔心理学提供新的实用性研究拓展。 关键词：格式塔心理学；大学；英语；交际课堂 一、格式塔心理学原理 “格式塔”（Gestalt）是个德语词汇，意为“形式”或“形状”，格式塔
摘 要：语文教育作为基础能力教育的重要组成方面，在现代社会中越来越受到人们的关注，尤其是作为语文基础的小学语文教育更是其中的重中之重，而在其中不因忽视的是由于小学生的心理状态处于一个快速变化的时期，相应的小学语文教育的教育方式也要随之变化，但是不论教学方式如何改变，其中心始终围绕一点即培养小学生语文自学能力，做到小学生语文学习从“他主”到“自主”的变革。本文作者结合多年来的工作经验，对新课改下如何
摘 要：要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。 关键词：素质教育；创新教育；高效合作 在知识经济的今天，大力加强培养学生的创新意识和创新能力已成为教育工作者的重要任务。为此，就在班级管理语文教学中实施创新教育进行了粗浅的探索。 一、形成良好的班集体 要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。在接手每
摘 要：写实油画就是绘画艺术构成和发展的重要构成部分。在国外很多国家的绘画发展历史中，上百年的时间有很多艺术大师在这个领域占据影响的地位，展现了人类历史上的智慧和艺术，并且受到人们的喜爱和关注。在中国油画发展的过程中，依据几代画家的创作、研究与推广，促使写实绘画的相关工作也获取了一定的成就。 关键词：油画；人物头像；写生教学 作为中国油画发展过程中重要组成部分，写实油画在中国油画发展的过程中占
本文分析了广东省高速公路传统视频监控模式及存在的问题,在充分利用现有设备资源的基础上,以较小的投入研究设计了路段级、区域中心级和省监控中心多级视频联网监控平台,使
摘 要：将小组合作学习有效的应用于小学语文教学中，不仅可以激发学生的学习兴趣，强化学生的主观能动性，而且还可以提高学生的综合能力。因此，在进行语文教学的过程中，教师应该根据实际的教学内容和学生的实际发展情况合理的应用小组合作学习，从而在一定的程度上提升语文教学效率。基于此，本文主要对小组合作教学在小学语文教学中的运用进行了深度的研究。 关键词：小组合作教学；小学；语文教学；运用 随着新课程理念