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“微写作”教学模式,倡导学生在英语写作学习中通过微练笔、微话题和微平台等方式,在微型训练中获得不断提高学生英语写作能力。
例谈初中英语微写作教学的实施策略
【摘 要】
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“微写作”教学模式,倡导学生在英语写作学习中通过微练笔、微话题和微平台等方式,在微型训练中获得不断提高学生英语写作能力。
【机 构】
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甘肃省临泽县第四中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年36期
【基金项目】
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本论文为2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题(立项号GS【2018】GHB1757)“初中英语微写作教学的实践研究”成果
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