【摘 要】
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实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,是我国面向二十一世纪的战略选择,是教育走向现代化的开端,如何在高三数学教学中实施素质教育,提高学生的数学素养,就是摆在
【机 构】
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宁夏固原市彭阳一中,宁夏 固原,756500
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实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,是我国面向二十一世纪的战略选择,是教育走向现代化的开端,如何在高三数学教学中实施素质教育,提高学生的数学素养,就是摆在高三数学教学面前的问题. 那种只重视讲授基础知识,而不注重渗透数学思想、方法的教学,是不完备的教学,它不利于学生对所学知识的真正理解和掌握,使学生的知识水平永远停留在一个初级阶段,难以提高;反之,如果单纯强调数学思想和方法,而忽略基础知识的教学,就会使教学流于形式,成为无源之水,无本之木,学生也难以领略到深层知识的真谛.因此,数学思想、方法的教学应与整个基础知识的讲授融为一体,使学生逐步掌握有关的深层知识,提高数学能力,形成良好的数学素质. 这也是数学思想方法教学的基本原则. 结合本人的教学经验,下面对数学思想方法教学浅谈一些体会.
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