愛新國早期歷史記事的書寫與改寫——以天命初期對明關係爲中心

来源 :文史 | 被引量 : 0次 | 上传用户:peng88888888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文將以天命初期愛新國對明關係的歷史記事為中心,系統對勘《滿文原檔》《滿文老檔》《武皇帝實錄》滿漢文本、康熙重修本《高皇帝實錄》漢文稿本與定本、乾隆修訂本《高皇帝實錄》》滿蒙漢文本、《滿洲實録》滿蒙漢文本及《皇清開國方略》漢文本,考察其書寫、改寫及最終凝成的過程,並討論各史籍間的承繼關係及其史料學性質。 This article will focus on the history of love for the new state of Ming and Qing Dynasties history as the center, the system of “Manchu”, “Manchu old file” “Wu emperor real record” Manchu text, Kangxi rebuilt the “High Emperor Record” Chinese Manuscripts and Editions, Qianlong Amendments to The High Emperor Records, Manchurian Manchu Texts, Manchu Manchu Manuscripts and the Chinese Text of the Qing Dynasty’s Founding of the People’s Republic of China, examining the process of writing, rewriting, And discuss the succession relationship between the historical records and the nature of its historical material.
其他文献
在课程改革日益深入的今天,如何让我们的课堂有效率、有魅力,让我们的课堂成为教师与学生共同经营知识、能力、情感、态度、价值观的交流平台,这就需要教育智慧,需要行之有效
高三地理后期复习,如何在有效的时间内获得较好的实效性,是摆在各位高三地理教师面前的一个难题.通过几年的高三教学积累,我总结了以下几点高三后期复习的方法,供各位地理同
托马斯·哈代塑造了一个女性意识开始觉醒的苔丝。觉醒中的苔丝开始了对传统道德,对命运的无畏反抗以及对爱情的自主追求;同样苔丝陷入了对自身有罪地认可的自责中以及对所爱的
说:“诗由于固有的性质不同而分为两种:比较严肃的人摹仿高尚的行动,即高尚的人的行动,比较轻浮的人则摹仿下劣的人的行动”.的人物形象既非纯粹“高尚的人”亦非纯粹“下劣
本文在考察五輅制成立過程的基礎上,重新審視《晉書·輿服志》車制部分的史料來源和形成經過。天子五輅真正從經典進入現實是在劉宋時期,晉志以及《唐六典》《通典》等文獻傳
童话作为小学初级阶段语文课程教育的重要内容之一,但当前小学语文童话教学中却出现一些问题,导致小学语文童话教学效果不佳,本文针对当下小学语文童话教学现状,提出一些改革
在教学中如何培育学生的学习兴趣,让学生在愉快的环境中获得知识,不仅是提高课堂教学质量的需要,同时也是培养适应未来社会人才的需要.在历史教学实践活动中,本人十分重视对
新一轮课改的核心是以人的发展为本,转变教师的角色和学生的学习方式是当务之急.探究性教学是教师主导和学生主动的有机结合体.以教师为主导学生为主体,才能充分发挥学生的探
一、教学设计思想rn1、注意从学生已有的经验出发,让学生从已有的生活实际和实例中发现和提出问题,通过实验探究得到结论.rn2、让学生亲自设计并完成昼夜长短和正午太阳高度
学校、学堂,学是主体;教师、教室,教是引导.只有教师理念的转变才有教学行为的转变,只有教师把新的教学理念化为了具体的教学行为才是真正的课改.否则就是作秀.