初中体育教学质量我国的经济建设在不停的发展，越来越多的人开始重视学生的综合素质，有很多的初中院校为了让学生能够全面发展，正在逐渐的推行素质教育。在进行初中体育教学的时候，一部分教师的教学理念比较陈旧，学生难以从课堂上收获到知识。因此，初中体育教师有必要提升自己的专业水平，使得自身的教学理念更符合时代标准，运用科学合理的教学方式，培养学生的自主学习意识以及自主学习能力，使初中体育教学的质量提上去。
　　一、初中体育教学前的准备工作要做到位
　　（一）准备教材
　　教师为了使得初中体育课堂教学的质量足够的好，第一步就是要在教材上下功夫，教材对于教学的效果起着决定性的影响，教师需要注意以下几点：第一，教师在上课之前，要对教材的内容有深入的研究，确定相应的教学计划，科学的教学计划能够帮助学生更有效率的学习，课堂的质量也能因此而提高；第二，教师要根据实际情况确定教学的大致方向，对于教材当中的重点与难点要有足够的了解，这样能够让教学质量得到提高，学生也能够更有效率的进行学习。
　　（二）对于学生的实际情况要有所了解
　　学生是教学的核心，为了让课堂的质量与效率能够令人满意，教师需要对学生的实际情况有所了解。教师在进行教学工作的时候，要对于学生的各方面情况有所了解，了解学生的真实需求，挖掘对于学生真正有帮助的事物，教师有义务帮助学生健康快乐的成长。需要注意的是，教师一定要足够的了解学生的身体以及心理，有一些学生天生身体素质不好，教师就需要根据实际情况放宽教学要求，如果强人所难的话，会起到反效果。教师需要从学生的角度考虑问题，帮助学生解决成长中遇到的难题，培养学生自主学习的能力，使得初中体育教学能够给学生带来帮助。
　　（三）选择合适的教学方法
　　如果想要让教学的效果得到提升，教师就需要选择合适的教学方法。教师在课堂上，要结合学生的实际情况以及教学大纲的要求确定有效的教学方法，让学生能够更有效率的学习体育教学的知识。教师需要充分的利用学校的各项资源，结合实际情况，调动学生对于学习的热情及兴趣，通过科学的方法来让教学的效果更好。
　　二、调动学生对于学习的兴趣
　　通常来讲，初中体育课程比起文化课要更为生动有趣，也更受学生的欢迎。笔者对于我国的初中体育教学进行过深入的调查，相当一部分教师还是在用陈旧的教学手段完成体育教学，这就很有可能使得学生不愿意去接触体育，将其视作负担，抱着应付的态度去上课。为了能够解决好这个情况，教师有必要完善自身的教学理念，尽可能地调动学生对于学习的兴趣以及热情，帮助学生健康的成长。教师应该对教材的内容有深入的理解，这样才能够使学生直观的了解初中体育的知识点，学习的效果会更好。不仅如此，教师还应该按照每个学生不同的性格特征来确定教学计划，讓每一位学生都能够享受到体育的乐趣，不应该过于限制学生的自由，这对于学生的成长是不利的，学生从体育课堂上感受到的应该是快乐，这样学生的学习效率才能够提上去。例如，教师在上体操课的时候，应该先让学生了解体操能够带给学生什么样的帮助，让学生懂得体操的重要性；教师可以进行相关的体操动作示范，让学生了解到体操的优美，吸引学生的注意力；教师进行正常的授课时，对学生讲解相关的知识点，让学生进行实际的体操练习，教师对学生展开相应的指导，学生表现优秀的话还应该进行合适的鼓励，让学生更有自信；教师还可以安排相应的体操比赛，让学生与学生之间互较高下，使学生充分的展示自己。这么做能够使得初中体育课堂的质量得到很大的提升。
　　三、初中体育教师要多和学生进行互动与交流
　　教师对于学生的成长非常的重要，能够在很大程度上影响着学生的各项技能，教师的教学不仅影响着学生学习的质量和效率，还影响着学生的品格。初中阶段的学生处于三观形成的时候，这个时期的人格塑造非常的重要，教师要多和学生进行沟通与交流，对学生的成长起到引导作用。同时，教师需要培养自己和学生之间的师生情，这样后面的体育教学的质量才能够得到保障。教师要积极鼓励学生，使其能将自身实际生活中面临的困难和存在的问题与教师分享交流。教师要对其适当引导开解，促使体育教学能够顺利展开。体育教师在实际生活中会遇到各种困扰，出现情绪不稳定的情况，会对初中体育教学质量带来一定的不利影响。教师在进行具体教学之前，要学会控制自身的不良情绪，避免将其带入体育教学中，尽量让学生们感受到温暖的情感，以此提高体育教学质量。
　　四、结束语
　　总的来说，体育教学能够对初中生的成长起到非常好的作用，优秀的体育教学能够帮助学生更好的成长。教师如果希望初中体育课程的效果足够令人满意，就应该多多的引导学生，加强学生的综合素养，完善自身的教学理念，帮助学生解决成长中的难题，培养学生自主学习的能力，这样能够让学生在课堂上收获到更多的东西，对于学生的成长有非常正面的影响。