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小学生语文学习，学生阅读感悟的个性化、学生自主探究的合作讨论都是人们所追求的课堂教学理想境界。实现阅读感悟的理想，需要学生对教材文本去觉察、去体验，进而建构起相关经验。
觉察、体验、经验--也谈小学语文学习的三步曲
【摘 要】
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小学生语文学习，学生阅读感悟的个性化、学生自主探究的合作讨论都是人们所追求的课堂教学理想境界。实现阅读感悟的理想，需要学生对教材文本去觉察、去体验，进而建构起相关经验
【机 构】
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江苏省丰县范楼镇蒋湾小学
【出 处】
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作文成功之路(中)
【发表日期】
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2017年10期
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