【摘 要】
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学生综合素质评价(简称“学生评价”)是对学生全面发展状况的观察、记录与分析,发现和培育学生良好品质的重要手段,以及推进素质教育深入实施的一项重要制度。全面实施学生综
【机 构】
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吉林省扶余市新城区高效农业示范园区中心小学少先队,吉林省扶余市肖家乡第一中心小学,
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学生综合素质评价(简称“学生评价”)是对学生全面发展状况的观察、记录与分析,发现和培育学生良好品质的重要手段,以及推进素质教育深入实施的一项重要制度。全面实施学生综合素质评价,有利于促进学生积极、主动地发展,有利于学生综合素质的全面提升。学生综合素质评价至少应包括思想品德、公民素养、学习能力、交流与合作能力、
The evaluation of students ’comprehensive qualifications (referred to as “student evaluation”) is an important means of observing, recording and analyzing the overall development of students, finding and cultivating students’ good qualities, and promoting the in-depth implementation of quality education. The full implementation of the overall quality assessment of students is conducive to promoting students ’active and active development, which is conducive to the overall improvement of students’ overall quality. The overall quality assessment of students should include at least the ideological and moral qualities, citizenship, learning ability, communication and cooperation ability,
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铁人怀抱下,油城北边陲,成长着一所活力绽放、特色鲜明、文化深厚的黑龙江省标准化小学——大庆市拥军第一小学(简称“拥军一小”)。拥军一小1966年建校,2016年正值学校建校5
2008年建校的广饶县同和小学,办学主体由两所本县教育最薄弱的相邻村小合并而成.随着学校规模扩大,教师队伍构成出现新的变化,除了原来村小整体移交过来的“老教师”,大多数
【摘 要】 在英语教学课堂中，我们必须改革传统的教学模式与方法，为学生营造一个模拟实践场景的生活化学习氛围，培养学生敢于开口，善于开口说英语的习惯；鼓励学生“动中学，用中学，乐中学”的教学格局，这不仅是全面实施素质教育的重要内容，也是本文研究的价值和意义所在。 【关键词】 课堂教学 生活化 素质教育 语境实践 1. 英语课堂语境实践教学模式研究的背景和意义 2001年6月《基础教育课程改革刚
学校的根本任务是育人,而育人的根本途径则是课程实施。作为学校教育的核心,课程既是国家教育意志实施的载体,又是学校贯彻教育方针的主要渠道。东凯小学以课程重组作为课程
学校文化是学校发展的灵魂,学校精神则是学校文化的核心,是凝聚师生的关键所在,起着方向和引领的作用。在接任菏泽市开发区佃户屯中学校长之后,经过挖掘、整理,提炼出“自强
物理世界是充满神奇、美轮美奂的。在物理教学中借多媒体强化美的呈现，是激发学生学习兴趣，加深学生对物理抽象知识的理解，提高教学效果的有效途径；同时也是顺应素质教育的要求，加强美育教育的重要途径。要强化美的呈现，首先是教师认识、感受物理之美；其次是精心构思，借多媒体强化呈现物理之美；再次是增强美的效果，版面美不可或缺。 当前许多中职生、高中生甚至大学生的美学素质不尽如人意，这反映高中阶段教育普遍存在
目前初中英语语言知识点教学存在着讲解面面俱到,太过于细化;脱离文本,太过于枯燥;远离语境,太过于程序化而导致学生学习语言兴趣不浓,参与度低;一味的死记硬背,效率低下;单
【摘 要】 阅读教学是中学英语教学的一个重要组成部分。它兼具智育和德育意义，它是一种技能，更是一种教养。本文结合自身的教学实践，谈谈在激发学生阅读兴趣，培养学生阅读习惯，提高他们英语阅读理解能力上面的一些具体做法。 【关键词】 阅读兴趣 阅读习惯 阅读能力 培养 英语作为一门工具性学科，它的听、说、读、写能力的提升都要以阅读理解为基础。英语阅读理解水平的高低不仅直接影响着英语教学效果的优劣，而
1科技的发展需要学生有传感意识 人类随着知识的积累和应用，科技水平也得到了迅猛的发展。人类迎来了三次科技革命：第一次是以蒸汽机的应用为代表的蒸汽工业革命；第二次是以电力及内燃机使用为标志的第二次工业革命；第三次工业革命，我们正在进行着，即以计算机和传感器的应用的自动化工业革命。这是一次人类的自动化进程，将彻底解放人类的双手和双脚，以及部分的大脑。我们及我们的学生是第三次工业革命的生力军，在学习成