【摘 要】
:
目的观察红毛七的提取物(HMQ-4)对H2O2损伤内皮细胞核转录因子-κB的表达和一氧化氮(NO)、一氧化氮合酶(NOS)的影响.方法用H2O2造成血管内皮细胞损伤模型,采用MTT法观察HMQ-4
【机 构】
:
西安交通大学医学院药理学教研室,西安交通大学药学院
论文部分内容阅读
目的观察红毛七的提取物(HMQ-4)对H2O2损伤内皮细胞核转录因子-κB的表达和一氧化氮(NO)、一氧化氮合酶(NOS)的影响.方法用H2O2造成血管内皮细胞损伤模型,采用MTT法观察HMQ-4对血管内皮细胞活性的影响;用比色法测定细胞培养液中NO,NOS含量;免疫细胞化学法观察内皮细胞核转录因子-κB的表达.结果H2O2对血管内皮细胞具有损伤作用,HMQ-4在一定剂量内减少细胞的死亡;HMQ-4还可促进H2O2损伤的血管内皮细胞内NO,NOS释放的增加和抑制核转录因子-κB的表达的加强.结论HMQ-4
其他文献
目的建立血浆中普罗布考浓度的HPLC分析方法,并用此法研究普罗布考在Beagale犬体内的药动学.方法选择胺碘酮为内标,血浆经异辛烷-异丙醇(8:2)提取,采用Nova-Pak C18(150mm
传统英语教学迫于考试的压力,大多数教师忽视了学生英语学习的主体能动性,一味采用“填鸭式”的灌输教学模式,大搞“题海大战”,学生学得苦不堪言,逐渐丧失了学习英语的积极性。英语课堂学习氛围沉闷,教师教学效率不高。如何贯彻新课程标准的教学要求,改变陈旧的英语教学模式,让学生爱上英语?激活英语课堂,让学生成为英语课堂的主角是一条可行的解决办法。笔者结合具体的教学案例,谈一谈如何有效激发学生学习英语的积极情
初中数学中,有很多数学概念、性质、定理、方法等知识。在数学领域里,任何一个定理与方法的提出,都需要经过一个严密而漫长的逻辑推理过程,才能被公众所接受,并在日后的数学推理中应用。然而,想要推翻这一系列论证过程,只需要一个证明其有误的相反实例就可以了,这就是本文所要讨论的反例。反例不仅在推进数学理论研究中具有举足轻重的作用,在学生的具体学习过程中也是不可或缺的。在初中数学教学中巧举反例,可以起到提升学
新版高中语文教材增加了大量诗歌,其数量约为旧教材的8倍,尤其是古典诗歌,教材编排更趋系统化、多样化,而诗歌鉴赏以及名篇佳句的背诵默写又是近年来高考的重点之一,因此,诗歌教学
【正】近年来,千军万马过独木桥的高等学校招生考试受到社会的广泛质疑。因为当前的高校招生考试普遍是“一考定终身”,并且,这“一考”也仅仅是考书本上的死知识,学生的创新
日前,江苏省南通市正大力推行“学的课堂”建设,要求教师从理论和实践两个维度,不断改进原有的教学方式,实现课堂教学由教师的“精彩教”向学生的“有效学”转变。为更好地贯彻落实“学的课堂”,按照“限时讲授、合作学习、踊跃展示”的要求,笔者在高中地理课堂教学中通过努力尝试“情境导学法”,较好地激发学生学习地理的兴趣,课堂教学效果显著提升。情境导学法,是指教师充分利用现有的教学资源,结合具体的教学内容,创设
【正】时下,正是通过2005年11月底举行的国家公务员招录考试笔试的大学生们如火如荼接受面试的日子,职业规划乃至人生命运都在进行着“洗礼”。据人事部统计,在2005年11底举
【正】精神,意味着凝练与沉淀;精神,意味着向往与力量;精神标志着一种高度,引领着一种方向。观察中国的地图,在祖国各地分布着超过2000所高校。每一所高校都凝聚着自身独有的精
【正】两三千个汉字,二三十个明星偶像,几首流行歌曲和几本武侠小说,几乎成了许多中国青少年“精神库藏”的全部。吃着肯德基、麦当劳,喝着可口可乐,看着“哈利·波特”