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中段,即3~4年级是小学非常重要的阶段,要完成从低段依赖性强到高段学会基本的学习方法过渡的任务,也是小学生形成自信心的关键期。而写好作文一直是语文学科的难点,我们只有认真了解学生的特点,研究与之相适应的作文教学策略,才能更好地解决这个问题。
重视前置性习作评改 提高指导有效性的实践研究——以统编教材语文四上习作《观察日记》为例1
【摘 要】
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中段,即3~4年级是小学非常重要的阶段,要完成从低段依赖性强到高段学会基本的学习方法过渡的任务,也是小学生形成自信心的关键期。而写好作文一直是语文学科的难点,我们只有
【机 构】
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杭州市星洲小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年3期
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