【摘 要】
:
思想品德课教学如何激发学生的学习兴趣,是课堂教学能否成功的关键,教学实践证明,创设各种愉快的教学情境,激发学生主动学习的兴趣,学生有强烈的学习欲望时,学习效果才会大大
论文部分内容阅读
思想品德课教学如何激发学生的学习兴趣,是课堂教学能否成功的关键,教学实践证明,创设各种愉快的教学情境,激发学生主动学习的兴趣,学生有强烈的学习欲望时,学习效果才会大大提高,教师在轻松愉快的环境中完成了教学任务,达到理想的教学效果。
How ideological and moral teaching inspires students’ interest in learning is the key to the success of classroom teaching. Teaching practice proves that creating a variety of happy teaching situations stimulates students’ interest in active learning. When students have a strong desire to learn, the learning effect It will greatly improve, teachers complete the teaching tasks in a relaxed and pleasant environment, and achieve an ideal teaching effect.
其他文献
全国“助残日”是每年的哪一天?你知道吗?对,是每年五月的第三个星期日!所谓残疾人,指的是因在视力、听力、语言、肢体、智力、精神等方面某些组织(器官)功能的丧失或者不正
如果不是那一车黄土,在繁纷复杂的舆论场里穿梭的人们,恐怕很难有时间停下来,看一眼河南省新乡市封丘县留光镇留光村这个再普通不过的中国中部农村。因为在门口土地是否垫高
恩义鸭夫妇明朝顾起元的《客座赘语》卷就,有“沈氏鸭”。从动物的恩爱中,我们可以得到不少启示。顾起元的朋友沈之问养了两只鸭,一公一母。有一天,他家要将那只雄鸭杀掉。他
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download and view, this article does not support online access to view profile.
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
忽明忽暗的光因为一抹光,一棵草携着希冀破土,生命的区间便随一声啼哭开始,朗朗的晴空,有了红花绿草天然的笔墨丹青,有了一幅山水画卷里更迭的浓墨重彩,在心里铺展,在脚下打
问题是数学的心脏,是创造思维的源泉。在教学中,我们应有意识地创设发现问题的情境,这是发展思维的关键一环,也是培养学生创新能力的好途径。一、创设情境,培养学生的学习兴
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
一也许你曾经牙齿脱落,也许你曾经流水消瘦……也许是岸边那曾经的矮木房。人们才认为你老了,叫你:老渡口。其实,你还很年轻。刚刚竣工的码头,如新生的婴儿卧躺在你的臂弯。
关注了一下天气预报,发现最近又有一大波降雨来袭。对于南方的广大地区来说,下雨意味着河水上涨,桥的问题一下就提到了很显眼的位置。但有那么一种桥,你不能说它没修,也不能