【摘 要】
：
新冠肺炎疫情暴发以来,我国涉外企业既受到了较大冲击,也迎来了难得的机遇,对外贸易实现逆势增长。为全面把握我国外向型企业在"疫情"期间的生产经营恢复态势,并准确研判"后
【机 构】
：
中国人民银行郑州中心支行,中国人民银行许昌市中心支行
论文部分内容阅读
新冠肺炎疫情暴发以来,我国涉外企业既受到了较大冲击,也迎来了难得的机遇,对外贸易实现逆势增长。为全面把握我国外向型企业在"疫情"期间的生产经营恢复态势,并准确研判"后疫情"时代我国涉外企业的行业结构变化,本文对河南省内111家出口企业进行了问卷和座谈调研。调查显示:疫情对外贸企业出口影响减弱,今年以来涉外企业出口和经营情况较去年回暖,生产经营已恢复至历史正常年份水平。企业对未来出口增长情况预期谨慎乐观,产业升级积极性较高,超九成企业未发生产能跨境转移情况,且近两年也无产能外迁计划。出口转内销存在一
其他文献
数字金融是新一代信息技术与金融相结合的产物,金融本质和监管理念没有发生变化。可通过金融与数据空间的映射,更多强调行为和功能监管,应对数字金融带来的行为空间转换、分
近年来,银行客户需求不断升级、金融科技快速发展、跨界竞争者不断涌现,数字化已成为银行业未来发展的必然方向。2020年初,突如其来的新冠肺炎疫情的出现更是加速了这一进程
疫情面前,多地采用线上教学,无法面对面地教学使得课堂互动形式发生了改变。线上教学互动性的不足使得学生在课堂中的存在感被弱化,而“线上教学互动性优化”成了教师提高课
该文的目的是研究在二维全空间上的非线性亥姆霍茨方程−Δu−u=Q|u|p−2u+∑i=1Nkiδ_(Ai)(0.1)的弱解,其中p>1,ki∈R{0},i=1,…,N,Q:R2→[0,+∞)是Hölder连续函数,δ_(Ai)
该文首先介绍了一种新的含参量Bernstein-Bézier型算子;然后,研究了该类算子矩的估计,给出了用连续模表示的收敛速度;最后,得到了这些算子逼近的等价定理.
深度教学是核心素养的落实,而教学目标是课堂教学的灵魂和指向。大概念理念将教学目标分为不同的层级,将课时目标与单元目标、课程目标相连接,最后引申至学科素养。深度教学
保险作为现代金融系统的重要组成部分,具有经济"减震器"和社会"稳定器"的重要作用,是推动提升金融服务实体经济质效、落实国家重大战略、实现小康社会奋斗目标的有力工具。当
问题是思维的源泉,更是思维的动力。目前,教师对“问题”与“问题链”的设计研究较多,而对课堂教学中“生成性问题”的研究则尚嫌不足。结合教学实践,从“精心预设”“捕捉意
该文研究了广义对称正则长波方程的精确孤波解和周期波解,以及它们解随Hamilton能量的演化关系.首先,该文利用平面动力系统的理论和方法,对该方程的行波解对应的平面动力系统
刻画了n移位算子加带特定权的Volterra算子T1在Dirichlet空间上的相似性,利用算子理论技巧证明了T1在Dirichlet空间上的作用和乘法算子Mp在空间S(D)上的作用相似,进一步证明