【摘 要】
：
随着人们环保意识的增强，生物基材料得到快速发展。生物基环氧树脂在力学性能和热性能等方面已经平替甚至超过传统的商用环氧树脂，逐渐成为石油产品的替代品。生物基环氧树脂的开发减少了对石油资源的消耗并降低了对环境的影响，因而成为近些年来研究的热点。本文综述了国内外最近几年基于植物酚，如腰果酚、丁香酚、厚朴酚、香草醛等合成生物基环氧树脂方面的研究进展，并在此基础上进行了总结和展望。
【机 构】
：
华北理工大学材料科学与工程学院河北省无机非金属材料重点实验室唐山市功能高分子材料重点实验室
【基金项目】
：
河北省教育厅项目（QN2021114）； 唐山市功能高分子材料基础创新团队（21130201D）；
论文部分内容阅读
随着人们环保意识的增强，生物基材料得到快速发展。生物基环氧树脂在力学性能和热性能等方面已经平替甚至超过传统的商用环氧树脂，逐渐成为石油产品的替代品。生物基环氧树脂的开发减少了对石油资源的消耗并降低了对环境的影响，因而成为近些年来研究的热点。本文综述了国内外最近几年基于植物酚，如腰果酚、丁香酚、厚朴酚、香草醛等合成生物基环氧树脂方面的研究进展，并在此基础上进行了总结和展望。
其他文献
抽水试验是获取水文地质参数，查明地下水运动条件重要的一种手段。以长江南京段上游典型含水层抽水试验为例，对观测井数据进行分析，采用传统的稳定流公式法、非稳定流的s-lgt量板法、沃尔顿法、水位恢复法等，并对降深进行井损修正以及含水层有效厚度修正，采用修正后的数据计算水文地质参数。结果表明：所求得的水文地质参数，以非稳定流参数为佳，典型含水层的渗透系数在40m/d左右，符合长江洲滩及滨岸冲积层的渗补条
新课改背景下,培养学生的创新意识成为各学科的教学重点,在这其中,学生主动发现问题和提出问题是创新的基础。因为只有学生发现问题,才能够提出问题。但纵观小学数学教学现状不难看出,很多数学教师对学生问题意识的培养不够重视,未能给他们提供充足的表现机会。本文将从实际角度出发,对基于核心素养的小学数学教学中学生问题意识的具体培养方案予以详细分析和阐述,希望借此不断提升小学数学教学质量和教学效率,且促进学生未
文章通过线上线下调查问卷，以及教师和学生两方面对课堂有效性的反馈，提出理想的高效课堂应该具备自主、快乐、互助、示范等特征。“双减”政策背景下应落实课堂教学基本要求，优化改进课堂教学，减轻学生学习负担，从而提升学生在校学习效率。
水文地质参数是评价矿区含水层或透水层涌水文地质性能的重要指标，同时是计算涌水量大小的重要参数，一般抽水试验是获得水文地质参数的主要途径。本文是在地下水向承压完整井的稳定运动理论基础上，将VB6.0编程软件运用到水文地质参数数据处理中，对抽水试验数据采用最小二乘法拟合得出Q-S曲线关系方程，并运用VB6.0可视化编程软件后台运算得出最终结果，弥补了数据转换过程中有效值取舍不当和人为失误这一漏洞，有效
抽水试验作为一种原位测试手段，在城市轨道交通工程勘察中广泛应用。运用抽水试验方式，可以测定工程区水文地质相关参数，进一步查明工程区场地的地层渗透系数和透水性，为设计、施工提供水文地质资料。该文以广州地铁12号线某车站的抽水试验应用为例，简要介绍了抽水试验的原理和实验方案，确地场地水文地质参数。根据抽水试验结果，求得相关土层的渗透系数K、影响半径R,分析其透水性，为车站基坑降水工程施工设计方案提供重
为分析马城铁矿基岩顶部风化裂隙含水层以下基岩中发育的三条断层的导储水作用、断层间的连通性，确定矿坑涌水的直接和间接水源，运用Aquifer test软件和时间-降深曲线对该矿区抽水试验数据进行分析，以确定矿区的水力联系情况和含水层类型。结果表明，三条断层中F2断层南段导水性好，北段差，F1断层西南段导水性良好，F1东北段导水性差，西南段导水性较好，F3断层导水性差；各断层两侧裂隙发育，导水性好，是
研究目的:随着我国现代化课程改革的深入进行,我国特色社会主义教育事业得到不断发展,并取得了丰硕的成果,但对于教育质量的要求也越来越高。我国为提升中小学教育质量适应现代化的发展,提出深度学习全面发展学生核心素养,随着后来教育实践的持续推进,在大城市中深度教学模式逐渐成熟,体系发展的较为完善。新课程改革以来国家提出了重点发展学生核心素养,展开深度教学,培养学生的高阶思维,在当今的中小学体育教学中如何让
景观的独特属性会吸引参与者主动去感知和行动，研学旅行中学生的景观感知是整个教学的基础。国家公园的研学旅行资源丰富、独特且珍贵，是开展研学教育的重要场所。本文从景观感知模型的研究要素出发，以普达措国家公园研学旅行资源的利用为例，探析如何在研学旅行中增强学生的国家生态安全意识，启发研学导师在研学旅行中如何从景观感知的角度对学生进行国家生态安全教育，增强学生在研学旅行中与各景观要素的联动性。