煳锅底 巧处理

来源 :烹调知识·原创版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xx63394965
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  如果煳锅了,不妨来尝试下面的几种办法。
  用热水泡:此法很容易就可以洗干净,千万不要用钢丝球刷,会把锅子刷坏,如果是铝锅刷了以后再用来煮饭吃了对身体很不好。可用粗布来代替钢丝球。
  用山里红:烧饭、炒菜如果锅底煳了,可把几个山里红放锅里,加少许凉水烧开(不要烧干),锅的煳底很快就会去掉。
  用西红柿:几个不是很好的西红柿放在锅里煮,自然就会掉了。
  用啤酒或白酒:如果做饭时不小心糊锅了,锅底有锅巴,如果不易刷掉,可倒入少许白酒和啤酒与少量清水(比例为1∶1∶0.5)混合,盖盖放置5min后就很容易刷洗干净。
  用果皮果肉:用苹果皮或梨皮加点水煮,然后就很容易清理了。也可切几片橙子放锅里煮开,焖一晚上,第二天煳渣就会翻起来,就很容易清除了。
  废旧电话卡磁卡:用卡沿着锅边,逐步将焦垢刮除干净。注意,刮时并不需太用力。如果卡是硬质塑料制成的,还可用来刮煤气炉上的污垢。
  用醋:加醋少许,加热水烧一下,就好洗掉了。
  米饭发酵:夏天,把一点米饭倒进锅里,让其自然发酵。2 d后闻见酸味后,手到灰除。
  小火烧:用小火干烧片刻,冒烟的时候撒上盐,晃动1min后闭火,然后再擦拭,就可以除得很干净,不留底、不留煳味。
  铝锅污垢去除法
  1. 用湿水泡上适量的石碱,然后用蛋壳蘸上碱水擦拭,这样擦出来的铝制品表面光亮、细洁。擦时最好用块布盖在蛋壳上,以防蛋壳摩擦时划破手指。
  2. 将两汤匙的洗洁剂,用半杯热水稀释,再用布蘸湿铝锅,然后用水砂皮边蘸边擦。
  3. 洗洁剂1匙,洗衣粉2匙,半铝锅水,放在炉上煮,3~5min后,手上戴一只纱手套,用一团打蜡用的铁线轻轻擦锅盖,然后再擦铝锅。
  4. 把锅放在热水中,用家禽羽毛擦洗。饭煮热闷锅时,用旧报纸或湿布揩擦锅的表面,可保持锅的外表明亮清洁。
  5. 如果饭烧焦了,煳印“印”在了铝锅里,可用轻火燃烧并淋湿的木炭来擦洗。不管烧焦部位有多大、多厚,都能洗干净。
其他文献
广西柑桔研究所采用防虫网棚育苗,有效防止柑桔木虱传播黄龙病,每年培育柑桔无病苗木几十万株,为广西的黄龙病及其他病毒的防治作出了贡献。
无公害蔬菜,是指蔬菜中有害物质(如农药残留、重金属、硝酸盐、亚硝酸盐等)的含量控制在国家规定的允许范围内,食用后对人的身体健康不会造成危害的蔬菜.近几年来,无公害蔬菜
为研究解决当前营养改善计划实施过程中的突出问题,推动营养改善计划工作迈上新台阶,全国学生营养办10月17日召开“农村义务教育学生营养改善计划”2013年秋季视频调度会议。
《千金方》载,春季饮食宜“省酸增甘,以养脾气”。中医认为:脾胃是后天之本,人体气血化生之源,脾胃之气健壮,人可延年益寿。为此,介绍四款既经济又易制作的春季养生菜,供参考。  1. 鸡蛋炒洋葱  原料:洋葱300 g,鸡蛋3个,胡萝卜25 g,蒜末、姜末、料酒、精盐、香油、色拉油各适量,味精、白糖各少许。  制法:1. 将洋葱切去两头,剥去外皮,洗净切成丝;胡萝卜去皮,洗净切成丝;鸡蛋磕入碗内,加少
2011年版课标开宗明义,明确了语文课程的性质是“学习语言文字运用的综合性、实践性课程”。但在实际的教学过程中,很多教师依然被文本的人文价值所捆绑,无法正确判断课文的教学
经教育部、国家语委批准,《识字教学用通用键盘汉字字形输入系统评测规则》(简称规则)于2013年1月发布,自2013年5月1日起实施。  随着信息技术的飞速发展,中小学信息技术教育广泛普及,汉字输入系统对学生识字和写字学习影响很大,有必要对识字教学阶段学生使用的汉字字形输入系统进行评测和规范。  规则规定了识字教学用通用键盘汉字字形输入系统应遵循的语言文字规范要求,以及码元键位设置和系统功能等方面的
寿命延长有许多方法,不过饮食是长寿的重要原因之一。  饮食改善主要是限制热卡(吃到七八分饱)及限制饱和脂肪(如肥肉、猪肉等)和反式脂肪。但在选择食品时是否有讲究呢?有的,目的主要是使心、脑及骨更健康。以下是一些建议。  大量蔬菜、水果 新鲜的蔬果,尤其是深色叶菜含有大量的营养素,而且其热量较低。有些蔬果(如蓝莓、葡萄等)富含抗氧化剂,有利于脑健康。  全谷类饮食 人离不开碳水化合物,主要是粮食。不
课堂提问的"答后点拨"属于过程性学习评价的范畴,从方法上讲主要是师生之间的纵向与横向的语言互动,从内容上讲则是语言理解和思维训练的互相结合。目前,在有关小学语文课堂提
明明没喝酒,但是醉酒检查超标了,这是为什么?原来秘密就在于你刚吃了什么。记者亲自体验后发现,原来有些口味比较重的食物还真会让人“被酒驾”。
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中音乐基础知识部分明确规定:"学习和了解音乐基本表现要素(如力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等)、常见结构、体裁形式等基础知识。""学习演