把握非线性回归问题

来源 :数理化学习·高三版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaolianzhang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  如果两个变量不呈线性关系,不能直接利用线性回归方程建立两个变量的关系,可以通过变换的方法转化为线性回归模型.下面对此类回归分析问题作简单的分析,以供参考.
  一、解决回归分析的基本步骤
  1.确定研究对象,明确哪个变量是解释变量,哪个变量是预报变量.
  2.若问题中已给出经验公式,这时可以将变量x进行置换(换元),将变量的非线性关系转化为线性关系,将问题化为线性回归分析问题来解决.
  3.若问题中没有给出经验公式,需要我们画出已知数据的散点图,通过与各种已知函数(如反比例函数、指数函数、对数函数、幂函数等)的图象作比较,选择一种与这些散点拟合得最好的函数,然后采用适当的变量置换,将问题化为线性回归分析问题来解决.
  4.得出结果后分析是否有异常,若存在异常,则检查数据是否有误,或模型是否合适等.
  二、典例体验
  点评:对于未给出回归模型的非线性回归问题,一般通过散点图先直观发现相关关系,并选择熟悉的函数模型(幂函数,指数函数,对数函数,二次函数等)进行拟合,然后通过转化并用最小二乘法建立回归模型,最后通过分析残差、相关指数等,分析拟合的效果,评价模型的好坏.
  点评:在没有回归曲线模型的问题中,应注意利用散点图合理拟合相应的样本点的类型,并与有关的已知函数图象相比较,寻找最佳的拟合效果.
  [山东省寿光市寿光中学 (262704)]
其他文献
科学技术的发展已将人类社会带入信息化时代,人类正在逐渐摆脱传统的信息传播、交流和出版方式,迈向信息化阶段。自美国政府于1993年提出建设全国性“信息高速公路”计划后,全球掀起
化学实验是化学教育的重要组成部分.在实验过程中,可以培养同学的思维能力,提高综合技能,提高学生的学习能力.化学是一门同学不太好理解的学科,因此,只有通过化学实验才能让
目的:探讨长期饮酒对大鼠周围神经肌肉功能及形态影响,并观察早期运动训练能否对其功能恢复产生促进作用,同时探讨其代偿机制。 方法:将24只雄性wistar大鼠随机分为3组:A组为对
张蓉蓉 含参不等式题型灵活善变,思想和方法范围广,强度高.恒成立问题将不等式与函数、导数、方程、数列、三角、几何等主干知识有机地融合. 含参不等式恒成立问题虽然解法灵活变化多端,但只要充分利用所给问题的题设条件,认真观察题目的结构特征,抓住问题的本质属性,灵活调整思维角度,理清关系,采用合理的思想方法实施等价转化,有利于通过思考想象确定解题的突破口,探究出简明快捷的解题途径.  评注:本例从形的角
纵观2013年数学高考,实施新课标的各省市18份试卷中,都考查了复数内容,仅有广西一省(原大纲卷)没有考.可以认为复数是新课标高考的必考内容.本文就这18份试卷中的复数题,按考查内容分类解析.  一、复数的运算  复数的四则运算是复数的基础知识,也是解答复数其它问题的基本工具.掌握复数的四则运算法则,确保进行准确运算;熟悉复数运算的一些常见结果,可实现快速运算.  小结:从上述各例可以看到,高考中
筛选法是高中数学几大常见做题方法中的一种,能够很好地简化解题步骤,节约做题时间.对于时间就是分数的高中生来说,掌握筛选法是十分必要的.筛选法主要体现在高中数学以及高考试卷的选择题上面.所以,讨论筛选法的运用主要考虑选择题或者填空题等小题方面.筛选法在高中数学中主要有三个方面的运用,分别是特殊值筛选法,矛盾筛选法,逆推筛选法.  一、特殊值筛选法的运用  特殊值筛选法主要用于解决一些计算繁琐或者没有
已知一个分段函数在某一区间上的解析式,求此函数在另一区间上的解析式,这是分段函数中最常见的问题,解题时,需利用给出的函数性质进行字母间的变换来求解,常有如下几种情形,请看例题分析.  一、函数具有奇偶性  评注:如果函数所求区间长度与已知区间的长度不一致时,应采用分段求解的方法,分别求出对应区间上的函数表达式,最后再列出综合表达式.[江苏省金湖县中等专业学校 (211600) ]
中国报道:您在拉美几国担任大使多年,请简要介绍一下过去几年中国和拉美国家的经贸合作状况?李长华:过去几年,中国与习近平主席最近出访的拉美四国在经贸合作方面都有着快速
第一部分成体SD大鼠NSCs的分离、培养、传代、分化与鉴定 【目的】成体SD大鼠海马细胞分离、纯化、体外培养,进行神经干细胞(neural stem cells,NSCs)的鉴定及增殖、分化能
在杭州地区,连晚来交稻茬口三熟制油菜可以达到秋发的标准。其配套技术主要为:选择中迟熟甘蓝型良种;9月15~20日播种,6~7叶大壮苗移栽,10.5万株/hm2;氮磷钾阴肥采取5(底):3(苗):0(腊):2的配施方