【摘 要】
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摘要：人工智能已成为新时代中国的重要发展战略，而面向全国青少年普及人工智能教育的相关课程，更是亟待提上基础教育的日程。笔者聚焦AI人工智能，结合《AI在未来小镇》的教学过程提出主题式教学方法。 关键词：人工智能;AI在未来小镇;主题式教学 中图分类号：TP18;G642 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）14-073 信息技术学科无疑在切入中小学人工智能领域的学习中起到了
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摘要：人工智能已成为新时代中国的重要发展战略，而面向全国青少年普及人工智能教育的相关课程，更是亟待提上基础教育的日程。笔者聚焦AI人工智能，结合《AI在未来小镇》的教学过程提出主题式教学方法。
关键词：人工智能;AI在未来小镇;主题式教学
中图分类号：TP18;G642
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摘 要：初中阶段的数学教学中，教师与学生之间的互动能够很大程度上的提高学生学习积极性，提升学生的思维能力，激发学生的创新思维能力。教师应在课堂当中，营造出平等和谐的课堂教学氛围，使课堂成为师生交流的平台。使学生能够主动地参与到学习当中，成为课堂当中的主体。 关键词：初中阶段;互动教学;教学模式 中图分类号：G633.6 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）08-033-1
摘要：波利亚是数学教育发展史上一颗璀璨的明珠，他对数学思维一般规律的研究，堪称是对人类思想宝库的特殊贡献。本文阐述了波利亚数学学习的三条原则，即主动性原则、最佳动机原则和阶段序进原则。 关键词：波利亚;数学;原则 中图分类号：G633.6文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）19-110-2 波利亚的解题理论强调的是数学思维的教学，他把解题作为一种手段，通过怎样解题的教学，
摘要：传统的语文教学受到了我国根深蒂固的应试教育影响，在加上教师陈旧的教学观念，导致了初中语文教学课堂非常枯燥，很难提升学生学习语文的兴趣，这在一定程度上降低了语文教学效率以及质量。所以，作为一名初中语文教师一定要积极改变传统的教学观念，创新教学模式，打造高效语文课堂教学，提升教学效果。 关键词：初中语文;高效课堂;策略 中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（20
摘要：融洽的师生关系、和谐的教师与家长关系，有利于教师开展教学工作，有助于教学目的的实现。本文基于教师人际关系的特点，探讨如何有效处理师生间、教师家长间的关系，以调动学生的学习积极性，促进学生健康成长。 关键词：教师人际关系;师生融洽;学生合作;教师与家长 中图分类号：G625文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）09-107-2 一、教师与学生的关系 教师与学生之间的关
摘 要：随着新一轮课程改革的进一步发展，再建构学材受到广泛关注。本文以初中数学教学为例，详细说明再建构初中数学学材应遵循何种原则;如何进行再建构初中数学学材，才能满足学生的数学学习需求，提升数学教学质量。 关键词：初中数学;学材;建构原则 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）09-023-1 学材是指教师以课程标准为指导，为提高学生自主学习能力而
摘要：6～7岁的幼儿已经建立起了自我评价的观念，已经有了自信能力，但不自信也随之产生，在不自信产生时，教师应及时给予鼓励，恰当给予赞扬，让幼儿树立起自信心。一个人若没有自信心，就不可能大有作为，有了自信心，就能把阻力化为动力，战胜各种困难，敢于夺取胜利。 关键词：幼儿；自信；教育 中图分类号：G612文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）01-006-2扬一扬，自信的风帆带你
重庆小伙唐小强是西南大学2013年的本科应届毕业生，对他来说，2013年5月29日这一天永远无法忘记。这一天，他“失业”了。他还没有正式开始工作，就已经身不由己的“失业”了。 “听到说解约，我的第一反应就是懵了” 2013年的毕业季号称是“史上最难就业季”，全国普通高校毕业生规模达到699万，比2012年增加19万人。一份来自麦可思研究院的调查问卷数据显示，从2012年12月12日开始到201
王春瑜先生是我长辈的长辈，结识他已整整10年。缘起于2007年秋我的博士论文选题，当时为了尽早定下选题，我经常光顾学校周边的各类学术书店，借乱翻书的机会，以期获得一些灵感。记得是9月底的一天，晚饭后遛达至中大西门附近一家叫文津阁的古旧书店，随手抽到一本王春瑜先生的《明清史散论》，浏览目录时，扫到一行“说明代宦官诗”，顿觉脑洞大开，抱着猎奇心理阅读完不足千字的短文，原来这群生活在特定场域内的特殊人群
2013年1月4日，缅甸仰光，刚刚上任的日本副首相麻生太郎出现在南郊的狄诺瓦经济特区。这个包括深水港和工业园区的经济特区由日本和缅甸共同开发，将在2015年运营，眼下才刚刚起步。经济特区附近经营餐馆的缅甸居民说：“日本人来了也没有什么变化，倒是听说过要在这里做些什么。”什么都还没有的狄诺瓦并非麻生太郎此次缅甸之行的重点，当天上午，他在缅甸市郊参观了缅甸二战士兵阵亡将士墓，遭致当地民众抗议。当地一位
摘 要:在机械专业理论课教学中,通过完成指定项目来理解和掌握有关知识,激发学生的创新思维,锻练学生的动手能力,提高教学质量。 关键词:项目教学法;机械制造工艺;主体地位;创新能力 中国分类号:G424 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2010)4-030 -01 [HJ1mm] 项目教学法是指将传统的学科体系中的知识内容转化为若干个教学项目,围绕着项目组织和展开教学,使学生直