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[期刊论文] 作者：刘季武,,
来源：体育教学 年份：2014
设计思路:1.教授法。本课依据体育与健康水平四目标,结合初一阶段学生求知欲和模仿力强、勇于表现自己等特点,在实践教学中,重视技能传授的方法,本课以先练后教的教授方...
[期刊论文] 作者：刘季武,,
来源：青少年体育 年份：2015
本研究针对宁波市特定地区、特定学校的体育课程开展情况进行调查研究,不仅仅可以在了解其课程发展现状的基础上,总结问题,提出对策.相关研究成果也可以为其他学校改进体育课...
[期刊论文] 作者：刘季武,,
来源：体育教学 年份：2012
教学构想：体育课的教学内容，是吸引学生积极参与练习的一个因素，而内容的优化设置是教学效果好坏的关键。本次课的内容教师自编健身拳与闯关游戏的构思与设计，充分体现了学生的主......
[期刊论文] 作者：刘季武,,
来源：体育教学 年份：2011
体操队形中散开与靠拢练习是体育课堂教学中运用最多的一种,一般的做法是散开口令：以×××为基准,间隔两臂,距离两步跑步（或移步）—散开!要领：基准学生不动,其余学...
[期刊论文] 作者：刘季武,
来源：运动-休闲:大众体育 年份：2021
家庭体育作业的布置备受关注,作为体育教学的课下延伸,作业的合理安排对学生体育感知有积极意义。本文从初中家庭体育作业的布置意义出发,分析家庭体育作业对学生的积极影响,...
[期刊论文] 作者：刘季武,李海峰,
来源：当代体育科技 年份：2017
新课标指出,要改变课程实施中过于强调接受学习、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究的能力以及交流与合作的能力。所以在教学中要针对学生情况,找到合适的方法。在...
[期刊论文] 作者：孙建刚,刘季武,,
来源：体育师友 年份：2010
趣味运动会是以"发展体能,突出趣味竞技性"为主题的运动会,比赛项目乐趣十足、竞技性强,丰富学生的课外生活,给学生与教师一个交流、合作的空间。在活动中让学生体验运动...
[期刊论文] 作者：刘季武, 伍爱萍,,
来源：体育教学 年份：2017
一、＂石头、剪刀、布＂游戏的演化传统的＂石头、剪刀、布＂游戏是利用三种手型的变化来判定输赢,笔者把这则游戏引入体育活动中,演化成双脚并腿跳落地为＂石头＂,双脚前后分腿跳落地为＂......
[期刊论文] 作者：刘季武,伍爱萍,,
来源：体育教学 年份：2017
本文围绕运动型教育模式作为初中校园足球的训练模式,通过与传统训练模式的结合,使学生能够在足球游戏中提升自己的足球技战术水平,更加热爱足球运动。同时对运动型教育模式...
[期刊论文] 作者：卢兴永,刘季武,
来源：体育师友 年份：2011
《体育与健康》新课程标准强调：课堂是师生互动、心灵对话的舞台，是师生共同创造奇迹、点燃学生智慧的火把，是师生交往、积极互动、共同发展的过程；教师要创设能引导学生主动参与、积极求知的教学氛围，促进学生主动地、富有个性地学习。在新课程标准理念的指引下，提高......
[期刊论文] 作者：吴周虎,刘季武,
来源：河北医学 年份：2000
目的：探讨高压电烧伤的诊断及治疗。方法：通过对３８例高压电烧伤患者进行全面诊断，全身抗休克，抗感染、创面处理，掌握截肢的适应症。结果：截肢１５例，２１个肢体，死亡４例。３４例创面愈合。结论：高压电......
[期刊论文] 作者：刘季武,卢兴永,,
来源：体育教学 年份：2015
设计思路"远撑前滚翻"属于技巧滚翻类教材,在单元教学中起到承上启下的作用,是前滚翻的延伸和鱼跃前滚翻的基础,在滚翻类教材中具有很重要的位置。本课以远撑前滚翻为主...
[期刊论文] 作者：刘季武,卢兴永,,
来源：体育教学 年份：2012
学生体育社团是促进校园体育文化发展的重要组织形式,是校园中最具影响力、最为活跃的一种体育文化现象。据调查显示,高校和高中阶段体育社团的开展已经具备了较为完善的管理...
[期刊论文] 作者：伍爱萍,刘季武,,
来源：中国学校体育 年份：2010
“长江、黄河”游戏以发展学生的反应速度,提高学生的奔跑能力为目的,在教学中被广泛运用。但笔者在实践中发现,如果场地布置不合理、学生注意力不集中或学生反应出错时,就会...
[会议论文] 作者：肖厚安, 刘季武, 范涛,,
来源： 年份：2001
本文从药理角度分析了我院自1978年以来使用虎杖烫伤液(配方:虎杖、黄连、黄柏、黄芩、冰片)治疗烧伤2200例的体会.根据虎杖烫伤液具有消炎、止痛、托毒、生肌之功效,用...
[期刊论文] 作者：肖厚安,刘季武,稽喜祥,吴周虎,
来源：中华整形外科杂志 年份：1998
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[期刊论文] 作者：吴周虎,刘季武,李重安,陈明宏,肖厚安,
来源：河北医学 年份：2000
目的 :探讨高压电烧伤的诊断及治疗。方法 :通过对 38例高压电烧伤患者进行全面诊断 ,全身抗休克 ,抗感染 ,创面处理 ,掌握截肢的适应症。结果 :截肢 15例 ,2 1个肢体 ,死亡...
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