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[期刊论文] 作者：杨怀学,
来源：读天下(综合) 年份：2019
为进一步深化素质教育，全面提高教育教学质量，学校强力推进课程“三开”和学生课业“减负”工作。作为小学科学教师，我们应积极探索如何选择适当的工具与材料，创新实验教学方式，促......
[期刊论文] 作者：杨怀学,
来源：物理教学探讨：中教版 年份：2001
在初三物理复习阶段,演示实验的复习是一个重要的环节.若复习时,从头重做每一个演示实验,就时间来说,当然不可取.因此教师在复习这部分内容时,只能纸上谈兵,效果一般都不太好...
[期刊论文] 作者：杨怀学,
来源：读天下(综合) 年份：2019
小学科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。在科学教学中，培养学生设计实验能力对学生科学素养的养成有着举足轻重的意义。在一定的设计目标和假设前提下，要根据学校、......
[期刊论文] 作者：杨怀学,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2000
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[期刊论文] 作者：杨怀学,
来源：中学物理·初中 年份：2015
初中物理的新课程理念是：从生活走向物理，从物理走向生活.物理学以实验和实践为基础，教学内容来源于自然、生活、生产实践，同时也应用于自然、生活、生产实践.因此它有着丰富的静态的、动态的、生产、生活等方面的感性材料资源.但在传统教学中好多物理现象、实验及......
[期刊论文] 作者：杨怀学,
来源：中学物理·初中 年份：2015
实验是以仪器为主要载体而进行的动手操作过程和实践过程.但在某些情况下，运用多媒体实验课件代替实际实验，也不失为一种很好的方法，本文就实验教学中如何应用多媒体课件，谈谈笔者的做法和想法。 1利用互动性强、仿真度高的课件，模拟完成一些不易实际操作或仪器短......
[期刊论文] 作者：杨怀学,
来源：无线音乐·教育前沿 年份：2013
中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2013）02-074-01 强化学生语文课前预习，指导预习方法，培养预习习惯，才能确保课堂的高效性。对此，可以从以下几个方面做起： 一、营造课前预习的学习氛围 为了让学生养成良好的预习习惯，首先要做的就是营造课前......
[期刊论文] 作者：杨怀学,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2002
1.第一种依据:串联——电流表、并联——电压表由电流表、电压表的使用规则可知,电流表串联接入电路,电压表并联接入电路.反之,判断电路中的未知电表是电压表,还是电流表时,...
[期刊论文] 作者：杨怀学,
来源：读天下 年份：2019
摘 要：为进一步深化素质教育，全面提高教育教学质量，学校强力推进课程“三开”和学生课业“减负”工作。作为小学科学教师，我们应积极探索如何选择适当的工具与材料，创新实验教学方式，促进学生创新能力与实践能力的发展，落实减负增效，力争把课堂变成学生探究学习的乐园......
[期刊论文] 作者：杨怀学,
来源：读天下 年份：2019
摘要：小学科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。在科学教学中，培养学生设计实验能力对学生科学素养的养成有着举足轻重的意义。在一定的设计目标和假设前提下，要根据学校、教师、学生等的实际情况，精心设计实验过程，采取灵活多样的方式悉心指导学生设计实验......
[期刊论文] 作者：杨怀学,
来源：科学导报·学术 年份：2020
有一名学生一到学校就头晕、呕吐;另有一名三年级的孩子进了课堂就心慌、焦虑，数次昏倒，不得不断断续续请假，耽误了学业。越来越多的中小学生患上了症状类似、被心理学专家称为心理障碍性疾病。这类症状需要我们对心理性疾病的产生与表现有充分认识，才能对症下药，帮......
[期刊论文] 作者：杨怀学,
来源：三悦文摘·教育学刊 年份：2021
案例： 《空气能占据空间吗》是教科版三年级上册的教学内容。这一课的分组实验对于三年级的学生来说操作难度较大。新教材在旧教材的内容上又增加了一个活动，该实验的操作包括了三个内容。 活动一：粘了纸团的塑料杯竖直倒扣入水，观察到水位上升和纸团没有湿，验......
[期刊论文] 作者：杨怀学,
来源：三悦文摘·教育学刊 年份：2021
案例： 5月22日，筆者聆听了叙永县向林镇中心小学校的张洪彪老师执教的《导体与绝缘体》一课。这一课中，学生分组探究活动时用电路检测器检测各种材料的导电性，从而认识导体和绝缘体。其中有两个细节令人印象深刻： 片段1： 有一个小组汇报验证结果是硬纸板、橡......
[期刊论文] 作者：杨怀学,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2002
静电学在初中物理中涉及内容不多,但由于研究的是微观的电荷转移问题,理解起来比较抽象,大部分学生在这些内容的学习和有关问题的分析上都存在着一种不易突破的思维障碍,所...
[期刊论文] 作者：杨怀学,
来源：天津教育（上旬刊） 年份：2022
初中的物理知识理解起来有一定的难度,需要教师创新教学方式,使物理知识更易于学生理解.信息技术的使用能有效激活课堂活力,创新学生理解,让学生在信息技术的刺激下,更积极主动地参与课堂学习,切实强化他们的物理核心素养,进而提高物理教学的实效,让学生有更多......
[期刊论文] 作者：杨怀学,龙庭海,
来源：读天下(综合) 年份：2019
我校契合十八届四中全会“十九大”的依法治国、以德治国这一精神引领，找准抓手，在大北街小学的校园里掀起一场轰轰烈烈的中华传统美德教育的空前革命，在“德道学堂”系统理念文......
[期刊论文] 作者：龙庭海 杨怀学,
来源：读天下 年份：2019
摘要：综合实践活动是新课程改革以来新发展出的一门课程，该课程不是让学生学习多少课本知识，而是让他们能够学会发现问题、分析问题，并最终能尝试解决问题。因此，在开展综合实践活动过程中，一个深层的而且也是首要的目标就是培养学生的创新意识和创新能力。 关键词......
[期刊论文] 作者：龙庭海,杨怀学,
来源：读天下(综合) 年份：2019
科技实践活动的开展不仅仅是对学生普及科技知识,更是让他们能够在实践活动中学会发现问题、分析问题,并最终能尝试解决问题。因此,在开展科技实践活动过程中,一个深层的而且...
[期刊论文] 作者：杨怀学 龙庭海,
来源：读天下 年份：2019
摘 要：我校契合十八届四中全会“十九大”的依法治国、以德治国这一精神引领，找准抓手，在大北街小学的校园里掀起一场轰轰烈烈的中华传统美德教育的空前革命，在“德道学堂”系统理念文化指导下，创建了“五德·五才”为核心文化的特色校园。形成“人人诵经典，活动载美......
[期刊论文] 作者：龙庭海 杨怀学,
来源：读天下 年份：2019
摘 要：科技实践活动的开展不仅仅是对学生普及科技知识，更是让他们能够在实践活动中学会发现问题、分析问题，并最终能尝试解决问题。因此，在开展科技实践活动过程中，一个深层的而且也是首要的目标就是培养学生的问题意识。为此，我在科技实践活动开展中特别注意小学生......
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