搜索筛选:
搜索耗时0.1047秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 16 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：章秋雅,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2018
问卷调查法是小课题研究中获得资料的常用方法。但学生在实际运用中存在＂问卷结构的设计不规范;调查问题偏离主题,缺少价值或意思重复;被调查者拒绝调查,敷衍了事＂等现状。以＂三......
[期刊论文] 作者：章秋雅,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2015
《小学综合实践新课程标准》指出：“综合实践活动课程是以学生为主体，以培养学生自我发现课题，自主探究课题，综合解决问题的精神，资质和能力为宗旨。”但审视当下的实践活动课堂，由......
[期刊论文] 作者：章秋雅,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2018
当下农村小学德育目标存在以下现状:没有梯度,德育方式过于单一,德育内容过于泛化,德育评价不够全面客观等。学校深入挖掘家乡名人丰子恺的人文资源,尝试将他作品里所反映的...
[期刊论文] 作者：章秋雅,
来源：教育实践与研究：小学版（A） 年份：2016
研究性学习的核心在于启迪学生运用自己的能力去发现和探索问题,从而促进学生问题意识的养成。因此,对学生问题意识的培养在研究性学习中的意义甚为深远。但学生活动的过程是...
[期刊论文] 作者：章秋雅,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2016
【摘 要】综合实践活动课程作为一门发展性课程，强调超越教材、课堂和学校的局限，着眼发展学生实践、创新、探究的能力。而研究性学习作为课程的重要组成部分，在实施时，要将“以生为本”理念落到实处，使课程活动真正符合学生的成长规律和认知习惯，不断提升他们的实际......
[期刊论文] 作者：章秋雅,
来源：教学月刊:小学版(综合) 年份：2021
乡贤文化作为优秀传统文化的重要组成部分,其散发出来的文化道德力量对教化学生、泽被乡里大有裨益。上海尚阳外国语学校桐乡实验学校以乡贤文化入课程,用其嘉言懿行润泽童心...
[期刊论文] 作者：章秋雅,,
来源：综合实践活动研究 年份：2018
千年流淌的京杭运河水沉淀出石门湾千百年来厚重的文化根基.我校作为一所百年老校,首届毕业生丰子恺被称为世界级艺术大师,他是家乡最璀璨的文化明珠.学校作为文化育人的场所...
[期刊论文] 作者：章秋雅,,
来源：综合实践活动研究 年份：2019
随着课程改革的进一步推进,如果我们走出标化考试,该以何种途径满足孩子的学习诉求,提升他们的生活、学习能力?相关研究表明,小学阶段的学生对于STEAM技能的学习,将有益于各...
[期刊论文] 作者：章秋雅,,
来源：综合实践活动研究 年份：2020
高阶能力集中体现了知识时代对人才素质的要求.本文以种植课程为载体,尝试将高阶能力培养作为活动指导重点,通过“对问题理解的引导”“对迁移经验的梳导”“对探究生成的推...
[期刊论文] 作者：章秋雅,,
来源：教育探究 年份：2017
以往农村学校的家校沟通多数是通过老师向家长反映学生在校的各方面表现。评价多以老师口述为主,对于评价是否客观全面,孩子间的横向对比如何,家长们都没法及时了解。利用教...
[期刊论文] 作者：章秋雅,,
来源：教育探究 年份：2016
研究性学习里的核心素养指“计划、合作、处理、分析与解决急需挑战问题”等品质和能力。在教学中,教师应围绕学生核心素养的培养,从课程定位出发,根据课程实施的现状,以“开...
[期刊论文] 作者：章秋雅,,
来源：教育探究 年份：2016
“创客”理念与综合实践课程所倡导的“超越教材、课堂和学校的局限,立足发展学生实践、创新、探究的能力”不谋而合。“研究性学习”作为综合实践课程的重要组成部分,其核心...
[期刊论文] 作者：章秋雅,,
来源：教育探究 年份：2016
生态评价,即用学生乐于接受并适合他们的不同方式评价其活动成果。这种评价方式除了能够体现教师的指导理念和教学机智外,也能激发学生主动参与的热情。在研究性学习活动中,...
[期刊论文] 作者：章秋雅,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2015
《小学综合实践新课程标准》指出：“综合实践活动课程是以学生为主体，以培养学生自我发现课题，自主探究课题，综合解决问题的精神，资质和能力为宗旨。”但审视当下的实践活动课堂，由于受到传统观念的束缚和活动时间的限制，教师在活动开展上往往“捉襟见肘”，探究目的不明......
[期刊论文] 作者：章秋雅,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2018
【摘 要】问卷调查法是小课题研究中获得资料的常用方法。但学生在实际运用中存在“问卷结构的设计不规范；调查问题偏离主题，缺少价值或意思重复；被调查者拒绝调查，敷衍了事”等现状。以“三跳”小课题研究为例，可以通过“分层观察问卷、体验设计问题、揣摩编排技巧......
[期刊论文] 作者：章秋雅,,
来源：教育探究 年份：2017
小课题研究作为综合实践活动课程领域中的一块学习内容,其实质是基于课题,采取多种方法进行研究的探测性、实践性的学习活动。调查问卷法是小课题研究中常用的一种方法,而在...
相关搜索：
