“三动五自主” 相关硕士博士期刊学术论文 - 搜论网

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“三动五自主”教学模式在思想品德课堂教学中的运用

“三动五自主”是我校在新课程理念指导下确立的课堂教学模式。在课堂上要体现教师情动、学生主动、生(师)生互动的思想。教学过程......

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思想品德课品德课堂教学 “三动五自主” 课堂教学实效学习过程教学全过程自主学习新课程补偿作用合作学习小组

“三动五自主”在信息技术课堂应用的反思

“三动五自主”是怀文中学在新课程理念指导下确立的课堂教学模式。教师情动的目的是引导学生主动，从而构建生生互动的良性学习心态......

期刊

“三动五自主” 课堂教学模式信息技术教学反思

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