教学全过程相关论文
体育课程是高等学校课程体系中重要组成部分，是学校体育工作的中心环节和体育教育最基本的组织形式，是全面推进课程思政建设的“主渠......
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基于“学”展开教学是当前研究的热点,学情分析作为关键性的教学要素之一,其使用和开发力求使学生的学习由表层学习走向有效、深度......
思政教育融入专业课程是高职院校全面提升人才培养质量，落实立德树人根本任务的重要举措；对树立学生的职业道德、职业素养有重要作用......
“找规律”这一内容,属于“数与代数”领域中“探索规律”板块。本节课将观察、猜测、动手操作、推理、交流等活动贯穿教学全过程,......
真正落实立德树人的育人目标，学生核心素养和关键能力的培养至关重要。洛阳市瀍河回族区第一实验小学以“绘本课程”为抓手，促进了学......
习近平总书记指出：“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心......
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出“要用好课堂教学这个主渠道，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思......
新时期教育部开始要求高校各门学科都要重视课程思政教育功能,这项重大举措旨在以德育为抓手培养高素质人才。在当今网络信息时代......
彭州市团教两家把党史等\"四史\"教育贯穿教育教学全过程,多形式多渠道在广大青少年中开展学习教育,引领广大青少年深刻感悟百......
开展新时代高校大学生思想政治教育工作,要把家访贯穿于教育教学全过程,让家访成为推进新时代大学生思政教育的重要抓手。以新疆高......
长期以来的传统教学往往以教师为中心,学生围绕教师转,教师滔滔不绝满堂灌,学生当“听众”、“看客”。这种教学方法以面向全体学......
【摘要】本文探讨了适合小学语文课堂教学的实效性策略问题，这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略，发挥学生主体作用的策......
【摘要】〈正〉思想品德课教学要注重学生主体参与，发挥学生的自主性、能动性和创造性，提高教学实效，使学生生动活泼的成长。 【关......
一、问题的提出 埃德加·富尔在《学会生存》一书中写道:“未来的文盲不再是不识字的,而是没有学会学习的人。”国家英语课......
英语教学，就是通过教学组织活动，启迪、诱导、引领学生在学好母语的同时，学好英语，用好英语，并为融入世界大家庭、相互交流、共同发展提......
摘 要： 本文针对职业院校公共英语课教学的现状，从理论和实践角度对反思性教学进行论述，说明它在职业院校公共英语课教学中的合适性和......
摘要：随着科技的发展与社会的进步，教学的方式与方法也随之改变。自90年代起，计算机技术开始迅速发展和普及，多媒体教学已广泛应用。在......
【摘要】 课程改革进行了这么多年来，我国教育教学理念不断更新，但是中小学教育评价存在着许多问题。教育评价的相对滞后，制约了教育......
摘 要：创建“以学生为主体”的英语教学方式，不仅体现了学生在英语课堂上的自身价值，还调动了学生的学习主动性和积极性，增强了其学习......
摘 要：在语文教学中，我欣喜地看到限时阅读法的“限时速读、限时检测、限时跳读、限时补测、限时研读、限时背诵”这六大环节令学生......
摘 要：新课标对高中英语教学理念、教学方法和教学目标都提出了新的要求，而高中教学中的教学评价是实现课程教学目标的重要保证，但是，......
【内容摘要】文章从导游课堂教学着手，去论述构建职业能力培养型导游教学的必要性和改革的方法，从而说明职业能力培养型导游课堂对于......
【内容摘要】高中政治学科中有很多较为抽象的理论，知识点也是多且杂的。学生学习时，不是死记硬背知识点，而是掌握相应的政治知识并应......
《新课标》明确指出人文素养包涵以下内容：“在语文学习过程中，培养爱国主义情感、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的......
【摘要】专业建设必须要贴近时代发展需求，当一个专业的人才培养结果无法很好地适应社会需要的时候，就应该从专业人才的发展方向、人......
摘要：在护理专业教育多层次并存的今天，中职护生人数仍然占相当大的比例。中职护理教育如何遵循职业岗位工作实际和技能型人才成长规......
本文以应用型本科院校管理类专业为研究视角,针对其在应用型人才培养目标下,实施实践教学过程中存在的突出问题,构建了“PIC+PP+CM......
摘 要：目前以学分制教学管理体制的改革在我国各大高校进行。结合学分制的本质及其在我国高校的改革实践，本文结合学校实际，根据高等......
[摘要]《建筑施工组织与管理》作为高职高专建筑工程技术专业一门综合性和实践性较强的课程，有必要及时的进行课程改革。本文根据企......
摘 要：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，把思想政治工作贯穿教育教学全过程， 开创我国高等教育事业发展新局面[1]。《......
今天，传统的知识传递型课堂已发生改变，课堂中更多的是关注学生的思维过程、认知架构、知识体系的多维度生成。从“教学”的师生固有......
2016年,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上重点指出,“要把思想政治工作贯彻教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”......
摘 要：苏教版教材从四年级开始，每一册都安排了“解决问题的策略”单元。解决问题作为新课程目标的一个方面，在教学中得到了极大关注......
本文通过对"气体的等温变化"授课和听课的心得总结,就转变观念,想方设法为实施科学探究教学开道及扬长避短,决定取舍,要防止科学探......
“遗传信息的转录”是“基因指导蛋白质的合成”这一节教学内容第一课时的主题,而“基因指导蛋白质的合成”是人教版高中《生物》......
遵循幼儿的生理特点和绘画特点,探究幼儿园大班线描画教学中的多学科融合教学方法,创建了“其它相关学科支撑美术主体的多学科融合......
新课程教学要“以学生发展为本”。这就要求教师改变传统的教学方式，改变以“教为中心，学围绕教转”的传统观念。倡导学生主动参与、......
素质教育的课堂教学特别重视学生的主体作用及其自觉主动的学习精神，主张充分挖掘学生的内在潜力，注重培养和提高学生的自学能力，让每......
整体把握是惯用的阅读教学方法。然而，我们的教学却往往把整体性阅读简单地理解为回答“初读课文，说说课文讲了一件什么事”或“读了......
