思想品德课相关论文
思想品德课是我国义务教育阶段的基础课程,虽然与其他学科有着诸多的共性,但是其作为中学生德育教育的主渠道具有其他学科无可替代......
依法治国是我国治国安邦的基本方略,要想尽快在我国庞大的人口体系下有效地推行依法治国方略,最有效的方法必然是通过教育手段。20......
角色扮演教学法在聋校中学思想品德课教学中有着特殊的价值,该教学法让聋生通过角色扮演理解掌握思想品德课程中抽象枯燥的知识,有......
摘 要：初中生处于青春敏感期，加强初中生的心理健康教育，对初中生健康成长具有重要意义。文章阐述心理健康教育在思想品德教学中渗透......
摘要:在思想品德课教学中,运用体验教学模式,突出了对品德学科教育规律和遵循、突出了对学生天性的尊重和理解、突出了各教学环节......
本文从思想政治课课堂提问的作用、基本要求、提问技巧和方法等角度进行分析,指出中学思想政治课教师应在新课程的指导下,根据教学......
摘要：通过本人的教学实践，论述了思想品德课教学中的情感体验和道德实践之涵义，又例证了教学中如何组织学生开展情感体验和道德实践活......
思想品德课是我国义务教育阶段的基础课程,虽然与其他学科有着诸多的共性,但是其作为中学生德育教育的主渠道具有其他学科无可替代......
依法治国是我国治国安邦的基本方略,要想尽快在我国庞大的人口体系下有效地推行依法治国方略,最有效的方法必然是通过教育手段。20......
“核心素养体系”这个概念是在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中被提出的,责任担当是核心素养体系中的组成......
当前的初中学科当中思想品德课程是学生学习激情不足,学习兴趣低的课程之一。思想品德课的理论性和抽象性非常强而且目前初中课堂......
思想品德“四整合”教学模式是广东省广州市番禺区沙湾镇象骏中学在教学改革过程中提出的特色教学模式。论文以教学模式等核心概念......
社会的发展,对人才培养提出了新的要求。为了培养出合格的人才,顺利实施人才战略,我国实施了新课程改革。新课程改革要求课堂要从......
活跃、民主、开放的教学气氛,是激发学生学习兴趣的重要条件。思想品德课堂教学中要提高教学实效,创设故事情景、角色模拟情境、歌......
摘 要： 本文对有效体验在思想品德课中的运用进行了分析探讨，主要从在课前体验中感知到知识、课中体验中形成道德理念和课后体验中内......
【内容摘要】初中思想品德课堂教学中，不仅要让学生掌握基本理论知识，还要注重情感教育，达到感化和引导学生的目的，促进学生健康全面成......
[关键词] 思想品德课 道德教育 德育功能 近年来,随着改革开放的深入,市场经济的逐步建立,教育研究者和工作者对中学德育工......
思想品德课讲课要领针对性准确性 一、我们要搞好自己思想品德课教学，在讲课的时要做到：知识深浅要适度 诚然，中学思想品德课是......
中学时期是学生人生观、世界观、价值观形成的重要时期，加强对此阶段学生的思想品德教育十分必要。政治课是中学生的必学科目之一，其......
课堂教学实践中，尤其是公开课教学，我们常常发现教师总是希望学生回答自己想要的或者与课本上相同的答案，总希望学生提出自己预设中的......
自从参加工作以来，我一直担任初级中学的思想品德教学工作。作为一名多年从事思想品德教学的一线教师，对于我的思想品德教学工作，谈一......
如果问现在的学生，你喜欢思想品德课吗？大部分学生的回答都是不喜欢。究其原因是传统的“我教你学，我讲你听”的教学模式，忽视学生参与......
摘要：初中思想品德课堂教学生活化是新课程理念的体现。本文结合笔者的思想品德课堂教学的实践与研究，重点介绍了思想品德课堂教学生......
新课程改革势不可挡，课改前的中学思想品德课的主要弊端在于传统的教学方法基本属于填鸭式的“满堂灌”。教师滔滔不绝地讲四十五分......
课堂的生命力在于对学生的吸引力，让学生愿意听你的课，在课堂教学具体操作中要让思想品德课教学魅力无限，吸引学生，切实提高教学效果，让......
爱国主义教育贯穿于我国学校教育教学的始终，也是思想品德课的中心环节。如何在思想品德课中实施爱国主义教育，可以从以下三方面入手......
在部分初中学生的观念里,思想品德课是一门枯燥乏味的课程,因此提高授课过程的趣味性是每一位初中思想品德老师应尽力去做的事情。......
一堂好的《思想品德课》应该是以促进学生的道德品质的完善为目的，促进学生完美品格的全面发展。然而，由于学生所处的特殊年龄阶段，往......
学生的学习兴趣直接关系到教学效果的好坏.而作为思想品德课的教学内容都具有严肃性、抽象性和深刻性的特点,如果教师上课讲空道理......
课堂心理气氛体现在课堂交往中，有效的课堂交往能产生积极和谐的课堂心理气氛。课堂心理气氛有积极主动、健康活泼和消极被动、冷漠......
作为培养青少年健康人格的重要场所，思想品德课应责无旁贷地担负起培养学生自信心的重要任务。因此我认为培养学生的自信心需要多管......
当前，人类社会已进入知识经济时代，国际竞争日趋激烈。而国际竞争归根结底是人才的竞争，各国都在重视具有创新意识和创新能力的高素质......
摘 要：通过对教学实践中一些情境创设存在的误区剖析，分析了其中存在的问题，并结合教学实践，提出如何走出思想品德课情境创设的误区。......
十年前刚毕业的时候，我曾担任过思想品德的教学。那时思想品德课教学形式是“以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心”的固有模......
立德树人是教育的首要任务。小学生思想品德的形成是知、情、意、行和谐发展的结果，而知、情、意、行在小学生思想品德形成过程中的......
近年来，根据国家减轻中小学生课业负担和基础教育新课程改革的要求，思想品德课中考的考试内容和考试形式都将发生很大的变化。作为一......
【摘要】学生的学习往往是从问题开始的，因而课堂提问也就成为教学的起点。课堂提问可以分为教师的提问和学生的提问，学生的提问是在......
由于学生个性差异的存在，不同的学生在学习能力方面是不同的。因此，就要求教师在教学活动中，解决不同层次学生的学习需要，因材施教，针对......
【中图分类号】G623.15 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）2-0115-01 在中学思想品德课教学中，如何调动学生学习的积极......
【摘要】随着教育改革的不断深化，对初中思想品德课也提出了更多的要求。现阶段，大部分初中学校的思想品德课程教育仍以教师向学生灌......
【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）05-0072-02 合作学习是新课程改革倡导的一种......
