《压缩空气》相关论文
近几年,听了不少的自然课,发现不少的教师,把参加观察实验的若干个学生编成1、2、3、4等若干个号码,观察实验开始了,老师往往不喊......
教课前两天接到通知,黄山市的老师要来听课,按进度正好是《压缩空气》,匆匆试教了一次,课后座谈时,黄山市的老师们说了许多鼓励的......
上了《空气占据空间》一课后,感受颇多,下面就我体会最深的两点谈一谈。 一、博学、深研、勤奋、认真 小学自然课的内容涉及的学科......
《压缩空气》这一课我共教了10次,因此感触也特别深,想得最多的便是怎样使学生能动地自行获取知识。在和许多老师一起研究和试教这......
在教《压缩空气》时,为了帮助学生看得见空气的压缩,我改进了实验,效果很好。我先在烧瓶内烧一张纸,用纸板盖住瓶口,产生浓浓的烟......
（全班30个学生分成6个组，每组桌上放有5个注射器，5盒橡皮泥，两个篮球，1个打气筒，5个气球，5个小皮球，1个大水槽。教室中间放有汽车、摩托车......
“空气的体积可以被压缩”和“压缩空气有弹性”是学生学习《压缩空气》（九年义务教育三年级自然课）一课时，必须重点理解、掌握的内容......
