设计实验相关论文
＜正＞目的对于在诊断性试验中具有解读性操作或调查的准确性研究进行系统性回顾。特别是修正或隐藏样本特性（如患病率和报道强度）或研究......
在"大气压强"的教学设计中,笔者不仅培养了学生的物理思维能力,同时也激发了学生探索科学的兴趣,旨在引导学生心理品质建设和学......
我国是世界上人口数量最多的国家,占据世界总人口的21%（按2015年1月统计的13亿人口来计算）。根据2010年末残疾总人口统计推算,我国残......
国Ⅵ排放标准的大背景下,为进一步降低柴油机颗粒物排放,本文围绕催化型颗粒物捕集器（catalyzed diesel particulate filter,CDPF）及......
摘要：小学科学课程倡导以探究式学习为主的学习方式。在实验探究课型中，设计实验是探究的依据，它直接影响着探究结果的科学性和可靠性......
社会互动会涉及到不同程度的人与人之间的合作。合作行为中的典型表现就是同步行为，体现在个体之间的行为一致性。同步行为需要监控......
初中物理探究过程通常包括：提出问题、猜想、设计实验、实验与收集数据、获取结论等几大环节。其中猜想环节在整个物理探究过程中显......
初中物理教学探究式课堂中，一般涵盖七个要素，有猜想与假设、制定计划与设计实验、分析论证、评估交流等要素，在传统的教学中，我们要求......
转换法是初中物理研究的常用科学方法之一.某些物理现象或物理量无法直接观察或测量，这时可以利用它们与另外一些能够直接观察和测......
物理核心素养是学生科学素养的重要组成之一,初中是学生物理核心素养发展的准备阶段。将“学科教学”向“学科教育”转变是教师落......
观察是人类的一项重要的基本技能，是人类认识世界的重要环节。从心理学的角度看，观察是一种有目的、有计划、比较持久地，并且有思维和......
关于二氧化碳的制取中,九年义务教育人教版化学教材中直接给出了大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取。在我的教学实践活动中,有一部......
【中图分类号】G633.7【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2013）04-0186-01 新课标《普通高中物理课程标准（实验）》中提出坚持......
实验是人类认识自然的基本途径，实验是完成教学任务非常有效的途径。“看见了，可能忘记了;听到的，就可能记住了;做过了，便真正理解了。......
生物学是一门以实验为基础的自然科学，现代生物学的许多新成就无不源于生物实验。培养学生的实验能力是生物老师教学的最基本要求。......
摘要：21世纪化学教育的首要难题就是解决学生教育方向、教育内容、教育目的的问题，高中化学是高中必学的一门学科，相较于初中化学而言......
新《物理课程标准》把体现科学的人文价值、提升学生的人文素养作为教育目标之一，这是对现代教育本质认识的一次飞跃，也是物理学的本......
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）06-0186-01 将合作探究教学模式应用于实际课堂教学之前，教师......
在美国高中主流理科教材《科学发现者·地理》中，仅地理实验就分为迷你实验、地学实验、探索实验，技能实验四大板块。其中，地学实验又......
摘要 本文阐述了高中生物教学中对学生进行科学探究能力培养的必要性，并结合设计实验的具体实例探讨了对学生进行科学探究能力培养......
1)社会上有些人羡慕大学老师“每年有3个月的假期”.有些学生说他们想进高校,因为“当老师工作轻松”.诚然,大学老师的工作具有独......
在新课程物理教学中开展探究式教学，组织学生进行科学探究，可以让学生体验到科学探究的整个过程，从而是学生掌握学习知识的方法，树立严......
本项目利用“磁场十重力场”来等效重力场,探究单摆的周期与重力加速度的关系;通过自制球套,改变摆球的质量而保持单摆的摆长不变;......
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）07-0196-01中学物理教学大纲中明确指出，物理是一门实验科学，通过......
《全日制义务教育课程标准（初中化学）》与原教学大纲相比，加强了实验教学，变“演示实验”为“活动探究”，并增添了许多家庭小实验，其目的......
教育部颁布的《全日制义务教育科学（7—9年级）课程标准》的突出特征就是强调“探究”.提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，观察和......
探究是科学学习的目标，也是科学学习的方法。在教学过程中，科学探究常被简单化、僵硬化地理解成提出问题、形成假设、设计实验、收集......
《探究电阻上电流跟导体两端电压的关系》一节课中，教师要求学生设计实验并进行实验探究.经过一段时间的交流讨论，教师从学生设计的......
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0033-02 设计实验需要一种组合不同部分......
【中图分类号】G632.05【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）29-0-01 作为化学教学的基础，实验在化学教学中发挥着独特的认......
初中生物学科开展探究性实验是新课标实施的核心和亮点，学生在探究中学会“归因”不仅是实验本身的目的，也是培养学生科学素养的有效......
“设计实验”是探究性教学模式的一种,它能启发学生去思考,引导学生去实践,使学生在实践中学好知识、掌握技能、提高素质。教师对......
物理课程标准指出:科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一。科学探究的形式是多种多样的,其要素主要有:提出问题、猜......
独立完成实验的能力和设计实验的能力之间不是简单的平行关系，而是有着密切的因果关系。只有在全面提高学生的实验操作和分析能力的......
21世纪化学教育的首要难题就是解决学生教育方向、教育内容、教育目的的问题,初中化学是初中必学的一门学科,相较于初中化学而言它......
依据课本实验设计,利用注射器等医疗废旧材料设计并制作有关酶特性创新实验,并进行实验,能有效突破重难点.通过指导学生自己设计、......
物理是一门以实验为基础的自然科学，物理实验是人类认识世界的一种重要活动，是进行科学探究的基础，各类物理概念、原理、定律等都建立......
摘 要：本文从探究实验的各个环节出发，阐述了如何在实验教学中培养学生的探究学习习惯、创新能力及合作精神。让学生亲身体会探究学......
新课程改革明确提出要“改变过分强调评价的甄别与选拔功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”也就是说对学......
在实验设计过程中，必需遵循的基本原则是“对照性原则”。一个实验往往分实验组和对照组。实验组是接受自变量处理的实验对象组，处理......
实验是教育的重要组成部分,也是科学思维的重要来源。因而,需把实验进行精心策划并与课堂教学有机地融合,让实验激发学生的好奇心,......
物理是一门以实验为基础的学科，中考当中实验题所占的比分较大，而且拉分题常出现在实验题中，因此在初三总复习阶段，上好实验复习课，提高......
复习不仅是一个回忆和熟练的过程，更重要的是一个再认识、再提高的过程。在高考备考复习中，教师引导学生应用何种方法进行复习将直接......
