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目的:探究中职院校《妇产科护理》实训教学中采用混合式教学模式“微视频+对分课堂”的教学价值.方法:以110例(2019年12月至2020年......
透过实际调查发现,目前我国中职《妇产科护理》教学中时常遗留教学内容、方式陈旧,实训质量不高等弊端迹象,长此以往,将无法保证今......
课程说课是高职院校人才培养工作评估中的一项具体内容，指授课教师在备课的基础上，向专家、评委或同行系统而概括地口头表述自己对某......
《妇产科护理》是以现代护理观为指导,根据妇女的生理、心理、社会特点,运用护理程序对正常孕产妇、异常孕产妇、妇科疾病病人等进......
卫生部“十一五”规划教材《妇产科护理》是适应我国卫生事业发展改革对卫生职业人才的需求,依据卫生职业教育教学指导委员会颁布......
现就新版供涉外护理专业用《妇产科护理》教材的适用性和不完善的地方进行探讨,并提出具体的解决办法和措施,供同行参考。......
为贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》的精神，为更好地指导卫生职业教育发展，卫生部和教育部于2006年3月调整并组建了第二届......
中职学校学生正处于性意识活跃期,受现代社会信息爆炸以及性解放思潮影响,接受到许多负面性知识,导致很多学生的性态度过于开放,性......
本文通过对多媒体教学在〈妇产科护理〉教学中应用的研究,探讨了多媒体课件的设计、应用方法及运用多媒体教学的体会.多媒体的制作......
1999年7月,中国协和医科大学培养了我国第一位男护理硕士。自此,全国各医学院校纷纷招收了男护,学历层次也由中专发展到现在的本科......
护理学的发展已从以疾病为中心向以整体人的健康为中心转变.传统护理教材内科、外科、妇产科、五官科护理学的编写,大多体现以疾病......
<正>工作过程导向的教学模式已成为我国职业院校护理专业教学改革的新方向。了解工作岗位需求、确定知识、技能及素质目标,通过理......
