《跑进家来的松鼠》相关论文
<正>听《跑进家来的松鼠》一课,总是感觉教学目标单一、手段贫乏、教学效果不理想。共性问题表现在:目标上过于专注人与动物情感的......
英国诗人艾略特说：“动物是人类可亲可近的朋友。”儿童对可爱的动物世界充满了好奇与喜爱，无论是童话王国里的动物，像“两只小狮子”......
教学目标1.读课文,运用对比了解跑进家来的松鼠与森林里的松鼠的变化。2.抓住重点词句,体会松鼠的可爱与可气以及我们一家人对它的......
<正>一、《松鼠》印象回顾师:同学们,五年级时我们学过一篇有关松鼠的文章,课文中介绍的松鼠,你们还有印象吗?(教师出示松鼠图片)......
<正>【教学内容】人教版六年级上册第7单元第22课。【教材分析】文章写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三发生的一些趣事......
<正>【文本解读】人教版六年级上册第七单元课文主题是"动物是我们亲密的朋友",《跑进家来的松鼠》是其中的一篇略读课文。课文以......
<正>教材简介:《跑进家来的松鼠》是人教版语文六年级上册第7单元的一篇略读课文。作者从儿童的视角观察,用充满童趣的笔触描写了......
<正>教学目标1.正确读写"储备、贮存、叼、蹿、烟囱"等词语;联系上下文理解"不甘落后、哭笑不得"等词语。2.正确、流利、有感情地......
<正>【文本解读】《跑进家来的松鼠》是俄罗斯作家斯克列比茨基的作品。文章被选编在人教版六年级上册第七组课文当中。这组课文讲......
<正>【教学目标】1.读准"尽量、暖和、空落落"等6个词语。2.有感情地朗读课文。理解课文内容,体会作者对松鼠的喜爱之情,激发学生......
<正>略读课文该怎样上?随着新课程实验教材的实施,小学语文中略读课文所占的比重日益加大,自五年级上册起,略读课文已与精读课文平......
《跑进家来的松鼠》是人教版六上第七单元中的一篇略读课文。课文写一只松鼠跑进＂我们＂家后一而再、再而三地做着荒唐事,可在作者一......
