不以词害意相关论文
《红楼梦》是我国小说的顶峰之作,是中国文化的结晶。它的体裁和本质是小说,但同时也是一部具有诗的灵魂充满抒情意味的长篇“叙事......
如何让学生有情而发,有事可写呢?为此,我认为教师应从以下两点入手指导学生:一、真情是文章的灵魂文贵有感而发,缘事而发。在作文......
香菱因笑道:“我这一进来了,也得了空儿,好歹教给我作诗就是我的造化了。”黛玉笑道:“既要学作诗,你就拜我为师,我虽不通,大约也......
有学问的女人,身上带着一种儒风。是源自内心的映照出来的脱俗气质,属于一种精神格调。并且不惧岁月蹉跎,犹如玉石随着时光流逝而......
作文是语文教学的终端体现,也是最难的环节。很多语文老师为此做了大量的研究和实践,然而效果却并不理想,每年高考还是有大量的学......
读《语文学习》2009年第5期的司保峰、周谊洁的《解疑》有意犹未尽之感。现呈上我的有关“为什么陆游的诗不可学”的阅读体会,凑个......
《红楼梦》成功地塑造了许多女性的形象,其中许多女孩都令人怜叹,林黛玉是其中较突出的一个。她的品格,她的思想感情,她的幻想和......
人教版初中语文教材第五册《香菱学诗》中为我们塑造了一个有别于《红楼梦》其他回目中多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻的另类的林黛......
人物·曹雪芹的成长世界上任何一个民族,都有着自己的文化代表人物:英国有莎士比亚,俄罗斯有托尔斯泰,印度有泰戈尔,法国有雨果…......
<正> 林黛玉也教过学吗?是的,林黛玉不仅是敢于反抗封建礼教的叛逆人物,还是一位很懂心理学的“教师”呢.请看《红楼梦》中的第四......
主题,就是贯穿一篇通讯的“中心思想”、一篇通讯的“灵魂”。它是决定通讯的思想性、指导性的根本因素,是选择和安排素材的主要依......
“香菱学诗”出现在《红楼梦》48回。其故事情节并不复杂,但却蕴蓄着多向度的审美旨趣,是《红楼梦》美不胜收的花絮之一。我们这里......
