香菱学诗相关论文
“香菱学诗”可以说是《红楼梦》中十分精彩的一个章节,不但塑造了虚心学诗的香菱形象,也借黛玉和香菱之口集中表达了曹雪芹灵活运......
在教学《香菱学诗》的时候，我们往往会惊叹于黛玉学识的深厚和为师之高明，也深深地为香菱学诗的虚心坚毅、刻苦勤勉所感动。但我觉得......
在整个中学阶段,中国古代经典小说是非常重要的内容。但如何在初中和高中分学段有效进行中国古代经典小说教学这个问题,似乎尚未得......
《香菱学诗》截取自《红楼梦》第四十八回,从进入中学语文教材后获得了前所未有的关注,但也使得香菱学诗的复杂意义日趋同质化.论......
中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)16-122-02 《语文课程标准》要求学生九年课外阅读总量达到400......
在《红楼梦》前八十回中,香菱一共出现了五回,最能体现她性格特点的,独数“香菱学诗”这一回目了,在这一回里,我们看到一个不甘于......
《红楼梦》中“香菱学诗”片段入选统编版语文教材,作为学习的“例子”不仅让学生感悟香菱学诗的刻苦精神,更能从中领悟诗歌学习的......
从严羽的妙悟说开,深入透析香菱学诗的艺术及心理过程,探讨诗歌创作的艺术规律.香菱的“博取”和“苦”是她得诗的基础,对物象的直......
《红楼梦》中有一处写到丫头香菱学诗,“细心揣摩透熟了”大家诗作,领悟了其中的意趣、境界、韵味、风神,写出了品位高、有寄托的......
一文选自人教版教材初中语文九年级上册第五单元,是一篇略读课文,本单元所选的内容是古代著名长篇小说中几个经典片段,基于初三学......
一、析标题rn《香菱学诗》节选自古代鸿篇巨制《红楼梦》第四十八回,讲述“一个孤苦女子,痴心学诗”的故事.此女子是谁呢?她就是香......
新课标实验教材九年级上册的《香菱学诗》虽以刻画香菱苦心学诗为主，但林黛玉对香菱的指教却也非同寻常。在林姑娘的悉心指点下，悟性......
《香菱学诗》节选自《红楼梦》第四十八回。本文主要讲述的是香菱住进大观园向黛玉学诗的事,这段文字编入初中课本,笔者认为非常好......
《红楼梦》第４８回“慕雅女雅集苦吟诗”一节，以“香菱学诗”为题，入选人教版新高中《语文》第六册。教材编者认为，这段学诗故事对提高学......
在《香菱学诗》一文中,香菱说:“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久,古砚微凹聚墨多’,说的真有趣!”黛玉却道:“断不可学这样的诗......
《红楼梦》第四十八回中有一段黛玉教香菱学诗的精彩描写，不仅展示了黛玉高超的诗歌才艺，她教香菱学诗的方法更为我们今天的作文教学......
"香菱学诗"中林黛玉教香菱学诗的方法给小学古诗词教学以诸多启示。它启示我们小学古诗词教学重在积累,重在适度理解,也可尝试练习......
《红楼梦》是我国古典文学的最高峰,融思想性于文学中,是我们取之不尽、用之不竭的宝藏。第48回描述了香菱学习诗歌的整个过程,其......
文章通过对小说《红楼梦》文本中袒露作家文学思想较明显的第1回和第48回“香菱学诗”的研读，认为曹雪芹的文学思想体现在声韵格律......
《红楼梦》中＂香菱学诗＂的故事人尽皆知。黛玉首先给香菱讲解格律诗的基本常识,接着指导香菱在阅读中积累揣摩,指定阅读教材——《王......
英语写作对很多学生来讲一直都是十分为难的事情，如何才能找到有效的教学方法，真正帮助学生提高写作水平呢？香菱学诗是《红楼梦》中很......
首先我们要跟黛玉学学如何讲授。香菱找黛玉学诗。黛玉道:“什么难事,也值得去学!不过是起承转合,当中承转是两副对子,平声对仄声,......
学生写作文，怎一个“苦”字了得。曾几何时，看着教室后面那副对联“学海无涯苦作舟”，我想，这么苦下去，就是愁白了头，也到不了彼岸啊！怎么......
《红楼梦》中"香菱学诗"一段情节可以说是一段经典的语文教学案例,它给我们留下了不少的教学启示。身为小学语文老师的我从《红楼......
《红楼梦》中有香菱学诗、黛玉论诗的情节，都展现了黛玉形象中的文人旨趣。而无论是诗学基本规律的总结，还是模仿对象的选择，都透露出......
古诗作为语文教学的重要组成部分，一直都是语文教学的重点。而由于古诗这种文体所具有的特殊性，又使其成为语文教学的难点之一。如今......
我国四大名著之一的《红楼梦》给人的启迪意义是多层面、全方位的。仅就其中黛玉教诗、香菱学诗的过程观之,在如何处理好“教”与......
《红楼梦》第四十八回有一个"香菱学诗"的故事,大意是,香菱随着薛宝钗搬到了大观园里面居住后,看到园子里姐妹们的海棠诗社红红火......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
《红楼梦》中"香菱学诗"一节,作者借林黛玉之口间接地表达了自己的诗学观。这些观点基本和前代诗歌理论家的观点基本一致,也有作者......
本文首先对《香菱学诗》的研究现状进行梳理,进而提出相应的教学建议,即语文教师要在"定篇"、"例文"、"样本"、"用件"四种不同的选......
在被誉为"中国封建社会的百科全书"的《红楼梦》里给我们塑造了一位羸弱多病、多愁善感、孤傲尖刻,甚至有些爱猜忌、爱使性子耍脾......
笔者从香菱学诗的故事谈起,对语文教学提出几点建议:1.创设良好的学习环境;2.精心配制"精神大餐";3.联系生活、反复实践,力求给学......
写作是社会生活和个人感受在书面表达方面的反映,它与写作者的阅历与经验密切相关。《香菱学诗》是写作教学的经典案例,充分展示了......
教师是新课程改革的核心动力源，教师素养的提升是素质教育能否顺利推进的关键。《红楼梦》中香菱学诗的片段体现了曹雪芹可贵的近代......
在语文课堂教学中,一是让学生克服恐惧心理,营造主动发展的环境;二是把学习的主动权还给学生;三是阐幽发微,自主发展,充分利用课堂......
