游山西村相关论文
根据新课程标准对小学语文教学的要求，语文教师应该培养学生探究问题的能力，引导学生根据探究任务自主寻找答案，培养学生的发散思维能......
【中考原题】 １．今年５月１１日，台湾亲民党主席宋楚瑜应邀来到清华大学演讲。此前北京连日下雨，这一天阳光灿烂。演讲一开始，宋楚瑜就以“......
1、(浙江省衢州市)阅读下面这首古诗，然后回答问题。 江郎山和韵① (宋)辛弃疾 三峰一一青如削，卓立千寻不可干②......
鉴赏诗歌、考试做诗歌鉴赏题对于大多数中学生来说，是一件非常头疼而又无奈的事情，但又不得不去面对，因此他们在考试做诗歌鉴赏题时，特......
初中语文教材中涉及古典诗歌六十余首。作为我国古代文学的重要组成部分,这是初中生必须掌握,而且每年必考的内容,分值高达几十分,......
南nán宋sònɡ有yǒu个ɡè爱ài国ɡuó诗shī人rén，名mínɡ叫jiào陆lù游yóu，他tā一yì直zhí坚jiān持chí要yào和hé侵q......
当前，改变学生的学习方式，培养学生发现问题、探究问题的能力已经成为广大教师的共识。如何引导学生采用自主、合作、探究的方式学习......
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仔细阅读下列古代诗词中的名句，你会发现每一句中都有一个结构固定、含义深刻并沿用至今的成语，你能把它们一一找出来吗？试试看，你的成......
我们中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化,在博大精深的文学宝库之中,优秀的古代诗歌更是那耀眼的篇章。我们品读了许多脍炙人口而......
“非预设性”、“非指示性”现身6年多来,经历了不断的探索与发展,也接受着教育界不断的质疑与挑战。概括起来有如下方面。 (1)......
古诗文名句默写是中考语文的必考试题，虽然试题大都出自课本，但由于评分标准非常严格，一些考生掉以轻心，以至于失去了不该失去的分数。......
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向哲理诗学习,通过深入挖掘并引进哲理诗所蕴藏的精华和智慧,会使我们的作文教学柳暗花明,曲径通幽,产生意想不到的效果。文学作品......
我国是诗的国度,在博大精深的文学宝库之中,古代诗词是灿烂耀眼的明珠,其中蕴藏着极为丰富而深刻的哲理。仔细品味优美的诗句,不但......
《义务教育语文课程标准(实验稿)》要求1～6年级学生背诵古今优秀诗文160篇(段),7～9年级学生背诵80篇(段)。为了让同学们更好地学习理......
苏教版初中语文每一册课本均有十几篇古诗词，这些古诗词犹如我国浩瀚文学大餐里的甜点，色泽诱人，芳香扑鼻。如何去享用这些美食呢？ ......
“理趣”一词源自佛典，正式被用于诗歌评论则在宋代，但富有理趣的诗则早已有之。清代沈德潜在《说诗晬语》里说：“杜诗‘江山如有待，花......
中华古诗词博大精深,脍炙人口,其中那些将文学与科学完美嫁接的诗句既富于形象的语言艺术,又插上了富有理趣的科学的翅膀,读这些佳......
“位不在高，廉洁则名；权不在大，为公则灵。斯是公仆，服务于民。脚步迈基层，民情入脑深。谈笑有百姓，往来无私情。可以明实况，察真情，无谎报......
现代教育技术运用到小学古诗教学中,除了要更好地促进学生学习语文知识,还要促进学生的生命成长,让学生受到辩证唯物主义启蒙教育,......
中考语文在接轨高考的过程中，不少题型沿用高考题型，诗歌赏析题就属于这样的形式。试题选择的内容以古代诗歌为主，涉及到诗词曲等不同......
鲁迅在《社戏》这篇文章中，介绍了他的家乡绍兴一带的传统风俗——看社戏。读后，你一定会被其中的盎然情趣所吸引。这里，我再结合一些......
【摘要】情感教育在小学语文教学中的融入，能够为学生在课堂教学中得到一定的情感体验，从而显著提升学生语文学习兴趣，提高课堂教学质......
【摘要】在現代化的小学语文课堂上，模块化的语文教学方式对于学生的整体能力提高具有十分重要的影响。因为模块化的教学方式实际上......
吟诵，是介于“读”与“唱”之间的一种读诗形式，主要包含两个过程，即“吟”与“诵”。所谓“诵”就是指按照一定的节奏，出声地读；“吟”......
【摘要】小学语文教学是我国教育教学体系中非常重要的一环。近年来，小学语文教学受到了越来越多的重视，特别是古诗文教学，作为我国文......
语文教学目标之一是情感态度及价值观,语文教学不仅是知识的积累,能力的提高,更是“人”的教育。本文结合陆游的七言律诗《游山西......
题目 生活中总会遇到“山重水复疑无路”的困境，要想收获“柳暗花明”的欣喜，我们就需要坚守希望，勇于探索，团结协作……请你根据自......
【摘要】中国具有五千年文明发展的历史，中华文化源远流长，酒渗透于整个中华五千年的文明史，酒文化是文明史的重要内容之一。探究我国......
【考情分析】 众所周知，诗歌鉴赏是历届高考的必考题。而2005年高考命题人将比较阅读引进到诗歌鉴赏中，这一变化成了诗歌鉴赏主观......
一、教学理念和背景 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是南宋著名诗人陆游的《游山西村》中的诗句，描述的是诗人游历时遇到山峦......
古诗《游山西村》，是人教版小学语文四年级上册的一首古诗，诗人陆游以一个“游”字贯穿全诗的主线，生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片......
闲将得失思量，往事水流东去。 石村，石门，石墙，石屋，石路……看似粗陋、朴拙，实则本真、旷达，这是一组组凝固的诗，这是一幅幅立体的画。......
第一部分rn(1～2题,15分)rn1.根据课文原句填空.(每空1分,共4分)rn(1)_____,但余钟磬音.(常建)rn(2)_______,衣冠简朴古风存.(陆游)r......
中华文化,源远流长,古人留给我们许多脍炙人口的古诗文,这都需要靠我们去传承,去发扬光大。初中生学习文言文是语文课生涯中一个重......
南宋爱国诗人陆游，字务观，号放翁，越州（今绍兴市）人，在朝廷担任官职时，曾居住在杭州孩儿巷。他一生写了近万首诗，是中国文学史上以创作力旺......
<正>诗,不仅有着唯美的意境,有些诗词还有精辟的人生哲理,发人深省。因此,古诗词中蕴含的哲学道理,也成了高中政治考试中的一个考......
一、通过语文知识的积累,丰富学生的想象力在中学课本中,有许多涉及到描写水的诗句,例如＂所谓伊人,在水一方＂（《诗经·蒹葭》）;＂水......
