美育课程相关论文
新时代“一体化”美育课程建构，其价值在于推动落实立德树人根本性任务，贯通学生全面协调发展的系统性，助力学生核心素养培育的有效性......
古典诗歌走向现代新诗的过程中，中间出现过不可入乐的“徒诗”，但相较于可以入乐吟唱的“歌诗”而言，前者的数量远少于后者。歌诗传统......
在当代高校的学生培养中，美育课程作为不可缺少的重要一环，其重要性长期以来一直被人们忽视。部分高校在教学中重智育、轻美育，忽视学......
立足本土文化，开发适宜的园本课程是幼儿园特色课程建设的必由之路。本文以福建泉州台商投资区湖东实验幼儿园“海丝”文化特色园本......
桂花坪小学是一所小而普通的学校,但多年来坚持以美立校,以"桂花"为意象,探索出一条美育特色发展之路。学校基于儿童视角、审美......
近年来，随着我国科学技术的快速发展，教育主管部门从高等教育战略层面上提出了新文科的构想，以迎接新科技革命给高等教育带来的各种机......
广义的美育课程主要是由美育综合（核心）课、审美化艺体课程、审美化学科课程、审美化活动课程以及审美化潜在课程组成,构成一个五圈......
随着互联网与教育行业的融合,教育行业打开了网络教学的大门,高校的美育教育也随之拓宽了教学途径。网络教学高效便捷,为学生提供......
加强对学生的美育教学，是培养学生审美能力的有力举措。随着新课程标准深入推进，高职院校要注重提升学生的综合核心素养，重视五育教学......
科学与艺术的跨学科融合是本世纪教育面对的新课题，对基础教育的推进和学科建设至关重要。美术与科学融合教育是落实立德树人根本任......
美育课程是做好新时代高校美育工作的前提。经过多年的实践与探索，国内相当一部分非艺术专业高校的美育课程以“艺术类课程”“艺术......
美育课程是美育教学的主要载体，抓好美育课程建设是做好当前高校美育工作的重中之重。应用型本科高校美育课程建设存在的主要问题是......
大思政视域下，高校推进美育课程育人应坚持社会主义核心价值观、探索新型课程体系、深化文化内涵。但当前阶段，高校推进美育课程育人......
红色经典音乐具有民族性、历史性与多样性，是我国宝贵的精神文化产物，其中蕴含的革命精神、民族记忆、历史风貌，对高校学生学习与成长......
随着社会的发展和教育体制的完善,高校已逐步成为美育教育的重要阵地。针对高校这一特定的美育教育群体,从宏观角度对美育资源、美......
江苏省苏州工业园区方洲小学挖掘地方美育资源，汲取昆曲和评弹的艺术元素，聘请戏曲专业教师，重组戏曲艺术课程，把戏曲文化与学校美育结......
在新时代的背景下,新课标倡导学生德智体美劳全面发展.为了能够让学生获得艺术教育,各地中学构建了美育课程,并且在文化教育中占重......
美育是全面发展教育的重要组成部分,美感素养对于完整的人的素质结构不可或缺,为加快新时代我国教育迈向平衡充分发展的步伐,响应......
厦门第二中学(以下简称“厦门二中”)重视美育,坚持特色发展,整合各类美育资源,开齐开好音乐、美术等美育课程,加强美育与各学科的......
美育作为一种审美教育,在人的全面发展中发挥着重要作用。随着美育愈来愈被大家关注,学校中的美育正逐渐从边缘化走向日常教学。美......
摘要新时代的学校美育工作需要立足脚下的土地，有效挖掘地方美育资源，使每个学生都通过美育的熏陶带上“故乡的印记”和强烈的文化自......
【关键字】高校 美育建设 美育学科 美育课程 【中图分类号】G641 【文献标识码】A 随着中国特色社会主义进入新时代，高校美育建......
中国传统文化对美育工作存在相当丰富的价值,为大学生学习美育课程提供了一定的文化背景和美育精华。教师要合理分析并将其融入大......
高职院校学生的美育教育,需要借助新时代的通识教育理念来帮助学生提升职业素养和职业能力,为高职院校学生的全面发展提供保障。通......
现代学校美育体系注重弘扬美育精神,以美育人,让学生通过美育的熏陶和化育形成高尚的人格修养和高远的精神追求,促进人的全面发展,......
[摘 要]地方高师院校肩负着育人和育师的双重任务，通识类美育课程在于引导学生求真、至善、和美，地方高师院校通识类美育课程改革工......
摘 要： 在高职教育中，若能在手工刺绣选修课教学中融入审美教育理念，有利于提升学生审美认知能力，进而达到美化心灵的目的。在此之上......
摘 要 “探索将艺术类科目纳入中考改革试点，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目”被简化为“全面实行美育中考”后引起社会......
摘要：高校音乐通识课是美育课程的一个重要组成部分。音乐通识课的开设旨在丰富美育课程中的艺术类课程体系，提升非音乐专业学生在音......
美育教育是促进人的全面发展、培养学生健全人格的一种重要教育形式,美育课程是将国家美育精神与审美品格逐渐内化为个体审美素养......
摘 要：基于高职扩招改革背景下，高校美育课程建设改革的重大意义，积极响应国家扩招政策，激发改革发展活力，践行中华美育精神助力高职教......
开发和实施美育课程是中小学推进美育的重要途径.新时代中小学美育课程要致力于培育学生的想象力和创造意识,涵养学生的审美兴趣、......
审美能力是艺术师范生应该具备的基本素养之一,也是美育课程的重要途径.从这个意义上来说,让艺术师范生从中获得审美愉悦和审美享......
现阶段,在“大思政”格局下,我国各高校正大力推进专业课课程思政化的实现.这也是各高校专业课实现立德树人和提升教学质量的必然......
学校美育建设离不开美育课程建设,不过美育并不是一个学科概念,很难界定专门性的美育课程,美育课程建设面临学科抓手和评价维度的......
该文首先阐述了工匠精神与美育教学的共同点,以及高职院校美育课程教学中工匠精神融合缺失及其影响因素,最后对高职院校美育课程中......
文章研究以省级专项课题研究为依托,以幼儿兴趣为先、以经验基础为重、以能力发展为目的,整合丰富的教学策略及手段,为幼儿文化学......
美育既是美感教育,它对幼儿的审美观念有重要影响,同时也对幼儿感受美与创造美的能力有重要作用.本文主要以生态视域下幼儿园美育......
摘要：学校美育课程是实施素质教育的要求，是素质教育的具体化。校园合唱活动作为学校美育课程的重要形式之一，对于培养和提高学生的音......
幼儿园美育课程是以幼儿已有的生活经验、学习经验为基础,整合各个领域中美的因素从而有将其融合在一起,使幼儿能初步感受美、表现......
区域文化与地方高校在文化传承、弘扬、创新、发展上的互通互融,是文化建设的必然要求,是促进区域社会发展的重要手段.对此,地方高......
伴随着知识经济时代的到来，培养全面发展的高素质人才已经成为教育的总体目标和核心任务。素质教育已经成为当前大学教育教学探索的......
倡导素质教育以来,美育受到越来越多的重视,但目前仍有很多学校减负结果却是加重负担,砍掉了具有审美愉悦、陶冶情操功能的美育课......
习近平总书记指出,要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。要树立健康第一的教育理念,开齐开足体......
传统文化美育校本课程是佛山市东平小学基于区域优秀传统文化、学校特色发展方向、教师特长三个维度开发的,注重学生的实践能力培......
为了给学生提供合适的教育,高校教师要积极进行课程构建。在山东高校的教学中,音乐教师要站到文化认同与文化自信的高度,选择茂腔......
