国际理解相关论文
随着世界各国成为你中有我、我中有你的共同体,党中央建设性地提出“人类命运共同体”理念,为发展国际理解教育指明方向。命运共生......
2017年以来,视频博主李子柒在海外社交媒体收获了大量粉丝,成为中国文化国际传播的典范。本文以这一现象为切入点,利用心理学家荣......
“国际理解”既是国际理解教育的重要目的，也是国际理解教育的重要方法。结构间性是国际理解的重要特征。国际理解的结构间性是指国......
重视和强化国际理解是改良国际关系、重建良好世界秩序的重要推动力。在人类命运共同体视域下，国际理解表现在礼貌接触、开放交流、......
国际文凭课程作为一个有使命和理想的国际教育品牌，在其历史发展的过程中成功地应对了理想与现实之间的三种张力：在课程目的上，国际情......
全球化时代培养具有国际理解素养的高层次人才势在必行。课程育人是实施国际理解教育的主渠道，化学作为中学阶段重要的科学课程肩负......
内容选择的维度是国际理解教育课程建设的基本单元。使用Nvivo质性分析软件对101篇成都市国际理解教育课堂教学设计优秀案例的“课......
人类命运共同体理念已经成为推动全球治理体系变革的价值规范,在中国对外交流中发挥着越来越重要的引领作用。尤其在新冠肺炎疫情......
2017年以来,视频博主李子柒在海外社交媒体收获了大量粉丝,成为中国文化国际传播的典范.本文以这一现象为切入点,利用心理学家荣格......
随着经济全球化的推动,教育领域的国际交流与合作也越来越频繁。目前,中小学素质全球化也越来越被重视,政府、学校、社会各方面都......
在地国际化作为学生流动计划的替代方案,在20世纪90年代兴起于北欧,这一新兴教育理念对于后疫情时代高等教育的发展具有重要意义.......
在小学《品德与社会》课程关于日本的教学中,如何引导学生客观公正地认识历史、防止出现盲目的仇日情绪是个难题.为此,笔者在教学......
国际理解是《中国学生发展核心素养》重要维度。对已有研究进行梳理表明,诸多学者对国际理解及其价值取向、英语教科书中的国际理......
培养学生的国际理解意识,就要引导学生具有全球意识和开放的心态,了解人类文明进程和世界发展动态;尊重世界多元文化的多样性和差......
新时代高中历史教学应在国际理解的视野下,在立足民族文化本位的立场上,加强对多元文明的认知与理解;在增强文化自信与民族认同的......
编者按 习近平总书记提出构建人类命运共同体的思想，深刻地回答了建设一个什么样的世界，怎样建设这个世界的问题。人类命运共同体......
摘 要：国际理解不仅是语文学科要着力培养的高品质思维，也是核心素养的基本要素之一。因此，高中语文教学必须与国际理解核心素养进行......
摘 要 国际理解素养是中国学生发展核心素养的重要内容。经济全球化背景下，开展国际理解教育，培养具有国际视野和全球素养的世界公民......
摘要：社会参与素养是当代学生必须具备的核心素养之一。不少高考写作题关注如何促进学生形成社会参与素养。一个成熟的高中生、祖国......
“五育并举”视角下的校本课程建设应以“融合”为关键词、“体系”为落脚点。其内容主要包括目标厘定、内容设定、实践滴定、效果......
围绕“基础教育国际化的认识与实践”这一话题,十余个国家和地区的50余名中外卓越校长和专家参加了首届“中外卓越校长南山对话”......
在高中地理课程中,国际理解教育的紧迫性早已摆在所有师生面前,以教材案例为落脚点,力求使地理课堂成为培养学生国际理解理念的平......
“核心素养”已经成为许多国家课程标准研制、课程资源开发与教材编写的支柱性理念。“一带一路”建设需要我们进一步提高对国际化......
在全球化时代,世界政治、经济发生了深刻变化,国际社会面临着各种困扰人类生存与发展的巨大障碍.围绕“学会共存”的教育理想,学者......
公共外交是指在为增加国际理解、树立良好国际形象,提高本国国际地位的一切活动的总和.公共外交从来不只是外交官单方面的事儿,它......
在全球化和知识经济的大背景下,留学生教育已经成为国际高等教育领域最具代表性、最为活跃的现象之一。全球范围内对人才资本的竞......
当前,随着大学推进国际化人才培养进程加快,对大学文化育人提出了新要求.以“国际理解”的理念,按照“尊重了解—学习掌握—理解宽......
本文通过追溯国际理解的文本依据,结合对若干所中外合作大学的实际情况,从中外合作大学的基本性质和优质资源两方面,对大学的教学......
本文重点讨论了人文教育对学生全面发展的重要性,通过营造宽松的教学氛围,开设人文教育课程,增加文化选修课,提高老师和家长的人文......
本文简练的介绍了澳大利亚的学校奥林匹克教育，阐明了国际理解教育期望与包括中国在内的其他国家进行合作和对话，所有这些正在进......
本文内容是澳大利亚国际理解教育中心教师培训计划的一部分。计划中的课程可以根据学校和培训时间的具体需要而修改。根据可利......
保罗·孟禄一生致力于国际教育合作,积极推进国际理解与世界和平.孟禄认为一个民族形成的根本在于拥有本民族的共同文化,教育是促......
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什么是素养?最简单地说,素养就是一个时代一个社会所需要的知识、能力和态度的综合。核心素养是个体在社会中获得优质生活,发展健......
教育家们发现,儿童的阅读能力与未来的学习成绩及自身学习素养有密切的关联.也就是说,学生的阅读经验越丰富、阅读能力越高,越有利......
随着时代发展,国际基础教育交流与合作的前景愈加广阔,以增进国际理解为目标的国际理解教育在初等、中等教育阶段也得到越来越多的......
在人类的历史长河中,日新月异的科技发展和超国界的自由贸易,使世界越来越成为一个紧密的整体.知识和科技的不断更新,不仅正在改变......
今年是浦东开发开放20周年,也是举世瞩目的世博之年.浦东大地,一个日益开放的现代化国际大都市功能区形象已经初露端倪.rn......
教师是中小学校实施和开展国际理解教育的重要角色,事实上,当前中小学教师的国际素养和国际精神都有所欠缺。本文基于当前中小学国......
随着全球化影响日益加深，国际理解教育作为一种培养和提高人的国际理解意识、技能和综合素养的教育理念越来越受到世界各国的重视。......
国际理解素养作为核心素养之一,是教师专业素养的重要内容。它能影响教师的教育理念,能决定教师的教育视野,并能促进教师教学方法......
随着社会的发展和进步,培养具有创新意识和创造能力,拥有国际化视野和合作精神的人才是当今社会对英语教育教学提出的新要求,也是......
公民素质是国家重要财富,国家综合实力集中体现。全面实施素质教育,是当今我国高等教育改革方向。在对外开放日益深化,世界经济一......
“教育能培养尊重他人、团结社会与实现国际一体化的意识,最适合将国家与世界的文化及价值传于后代,而教育政策应有助于增进个人、......
