元认知策略培养相关论文
英语阅读能力是其他语言技能发展的基础和前提,提高学生的英语阅读能力是高中英语阅读教学目标的重中之重。然而,在传统的高中英语......
元认知策略与高中学生的英语阅读理解能力具有显著的相关性;在英语阅读教学中,教会学生在阅读中有意识地运用元认知策略能够显著提......
针对当前大学英语网络自主学习中的元认知策略缺失,重点探讨了如何在大学英语网络自主学习中培养学习主体的元认知策略,以提高大学......
对学生进行元认知策略培养，是提高学生自主学习能力的关键。文章阐述了大学英语教学中如何对学生进行元认知策略培养，使自主学习能力......
元认知也就是对认知活动的认知,是自己运用思维对自己各种认知活动的控制和调节过程。学习者所运用的进行控制和调节思维过程的系......
让学生自主学习是当前外语教学的重要目标之一,元认知理论以其独特的内容和特点对学生自主学习能力的培养提供了指导意义。本文简......
高中生,尤其是理科生,英语偏科是很常见的现象。英语偏科不仅给学生带来了很大的心理上的困扰,而且因为英语的瘸脚,丧失了进入好大......
该文以自我效能理论为理论依托,对任教的大学英语基础班学生进行了英语学习成效归因问卷调查,通过数据分析得出学生激发学生学习动......
阅读理解过程中的元认知策略是一种高层次的技巧,在提高外语学习者阅读水平中扮演着决定性的作用。到目前为止国内外元认知的研究......
在外语学习中,阅读理解是重要技能和目的之一,尤其是对英语为第二语言或外语的学习者。因此,长期以来,如何提高阅读理解能力已成为......
在第二语言习得过程中,听的技能不容忽视,它不仅是考察学习者语言使用能力的标准之一,更是连接阅读技能与会话技能之间的桥梁。因......
近三十年来，元认知占据了教育研究极为重要的一席之地。培养自律，自制，自我监控被视为教育的终极目标。教会学生如何学习也就成为课堂......
英语能力包括听说读写译五个方面的内容,其中听力理解能力是学生英语语言能力的重要体现。听力教学是高职院校英语教学中的重要内......
听力在英语学习过程中起着重要的作用,因为它是其他三种语言技能(口语、阅读和写作)的基础。众所周知,听力理解不是一个被动的过程......
元认知策略可以帮助学生对听力学习进行自我规范和调整,从而提高学生的学习成绩。元认知策略效果的好坏会影响学生的听力水平。在......
元认知在近二十多年来占据了教育研究极为重要的地位。培养学生自律、自制、自我监控被看作为教育的最终目标。教会学生如何学习也......
<正>一、理论依据1.元认知策略1976年,美国心理学家约翰·菲拉威尔提出了元认知策略。他指出,元认知通常被广泛地定义为任何以认知......
三角函数的学习蕴含着丰富的数学思想,需要学生具有良好的思维品质。而在进行三角函数学习时,良好的元认知策略能帮助学生解决相应......
