高职英语听力教学相关论文
摘 要： 背景知识制约着学生对听力材料的理解，而图式理论为解决这一难题提供了依据。作者根据学生的特点，试图建构一种图式理论视......
摘 要： 近年来，高职院校迅速兴起，对于学习任务和目标不同于普通高等院校的授课对象，如果沿用普通高校的教学模式和教学方法，不仅不......
听力理解能力的获得一直被认为是第二语言习得中最难掌握的一个技巧，在高职英语听力教学中更是如此。传统的高职英语听力教学方法对......
摘要： 基于高职特点，本文提出符合高职英语教学实际的方法，以达到提高职学生英语听力水平的目的。 关键词： 高职英语听力教学 高职......
在现如今的英语教学课堂当中,听力教学起到了十分重要的作用,不仅能够反映出学生的英语水平,还能够促进英语在说、读、写能力上的......
【摘要】高职学生的听力基础是薄弱的，但是高职英语听力在整个教学过程中是十分重要的。本文对高职听力教学存在的问题进行了分析，提......
本文通过对翻转课堂概念的介绍,分析目前高职英语听力课堂教学现状,探析了翻转课堂的优势以及翻转课堂在高职英语听力教学中的应用......
在外语教学听、说、读、写四项基本技能中,听力是外语教学的重要环节。针对高职英语听力教学中存在的主要问题,本文在元认知理论基......
本文根据美国著名心理学家霍华德.加德纳提出的多元智能理论,结合笔者自己的英语听力教学实践,对高职学生在学习英语的过程中普遍......
英语听力教学是英语教学中的一个重点,也是一个难点。文章作者根据教学实践,分析了目前听力教学中的不足之处,同时还根据不足之处......
现代图示理论从语言图示、形式图示和内容图示三个方面对学生的英语听力起指导作用,使学生上听力课时能够从被动听课,听不懂课变为......
英语听力技能是英语学习中最难掌握和进步最慢的基础技能,尤其对高职学生来说,他们的听力理解能力更为糟糕,以此导致他们对听力感......
高职英语传统听力教学模式对培养学生的听力收效甚微,作者以交际理论为指导,进行了听力交际教学模式实验研究,结果表明交际教学法......
科学技术的迅猛发展,使职业教育受到了前所未有的重视,职业教育特别是高职教育,面临难得的发展机遇,也面临严峻挑战。本文在高职英......
本文首先分析了影响高职英语教学的因素所在,分析了高职英语听力教学现状和不足之处。最后,进行了新时期高职英语听力教学的完善性......
“应用为主，够用为度”是高职院校英语教学的基本原则，培养目的是让高职毕业生适应工作的需求，尤其在商业领域，山东外贸职业学院具有多......
听力是高职英语教育专业学生的专业基础课之一,听力教学也是本专业英语教学的一个重要环节,但是时也是学生们感到较为困难的一个环......
摘 要： 听是人们进行言语交际的重要手段，著名美国外语教育家Rivers和Temperly在1978年就“听、说、读、写”这四种语言基本技能在人......
在高职英语听力教学中，随着硬件配套设施日趋完备，教学理念和教学方法等“软件”也要与时俱进。在继承传统英语听力教学正确理念的同......
CBI内容教学法是将语言技能教学和学习者感兴趣的信息结合起来的教学理念,是基于主题在探讨过程中习得语言的教学模式,这种模式有......
简要陈述了建构主义对语言教学的启示和建构主义的教育现,以及中介作用理论和特征:从建构主义教学观和中介作用理论及其特征对语言......
传统的英语听力教学模式对于高职阶段的学生并不适用。为了考试而练习听力的学生,并非出于自愿和兴趣。在高职阶段的英语听力教学......
众所周知,在我国英语学习者特别是高职学生听力学习非常薄弱。造成这个问题的原因有两个:一是学生听力基础差,且课堂听力训练时间......
在高职英语学习过程中,听力作为一项基础的交际技能和语言学习的核心,在学生未来职业岗位实践过程中具有重要的实用价值。本文以高......
本文简略描述了高职英语教学和研究的现状及英语听力教学中学生所遇到的问题，设计了调查问卷，调查了武汉职业技术学院742名学生的英......
英语能力包括听说读写译五个方面的内容,其中听力理解能力是学生英语语言能力的重要体现。听力教学是高职院校英语教学中的重要内......
英语作为一门重要的公共必修课,广泛开展于各级各类的高职院校。高职院校的英语教学有别于大学英语。教育部曾于2000年10月颁布的......
任务型语言教学的研究是目前二语习得和课堂教学研究中的一个热点,为了研究任务型教学在听力教学中对高职高专非英语专业学生的影......
从十七世纪开始，语言研究学者们敲开了听力研究的大门，最初的听力研究是从母语的研究开始的。到了二十世纪，研究者们逐渐掌握到听力在......
当前高职教育正在迅猛发展,然而,不少学生的英语听力水平尚有待提高。本文作者通过一项问卷调查发现,大部分高职生都能意识到听说......
