元认知理论相关论文
元认知指的是人对自己的认知过程的认知,具体表现为学生对认知活动的自我意识和自我调节,在促使学生对自己的学习过程进行调节、监......
目的 探究元认知理论指导下的管理策略在接受手术治疗的白内障患者中的应用效果。方法 选取郑州市第二人民医院2020年10月至2021年......
随着社会的不断发展，高校的教学模式也在不断进行改革创新，营销英语课程作为高校英语教学中的重要组成部分，其改革创新势在必行。文章......
由于种种原因,在高中阶段有很多学生为数困生,数困生的转化是教育工作者都要面临的难题,其中对高三数困生的转化尤为迫切。已有研......
初中物理概念教学是物理教学中的重点和难点。《义务教育课程标准（2011年版）》提出要突出物理课程的“育人”价值,提高学生的综合实......
没有阅读理解，就没有更高层次的阅读；没有阅读理解的能力，也就没有阅读能力。理解是阅读的基础，而只有“真正的理解”才能培养真正的阅......
随着认知心理学的不断发展,元认知理论逐渐引起了人们的高度重视。已有研究表明,学习者运用元认知知识和元认知策略对学习进行计划......
古人云:“行有不得,反求诸已。”高中阶段是学生发展独立的作文反思能力的重要阶段。然而,在现实的作文教学中,教师相对忽视了学生......
结合一般教学规律，发现能力基础处于中等水平的学生对于学习缺少自觉性、积极性，针对数学知识的掌握与解题能力比较弱，经过分析了解到......
我国初中的语文课堂教学一直十分强调阅读教学的地位及其在提升学生语文素质方面的积极作用,而且语文教师的整体教学质量受到阅读......
在积极推进基础教育课程改革的背景下,档案袋深受教育研究者的广泛关注。许多实证研究都已探讨将档案袋作为一种形成性评价方式对......
文章探讨了元认知理论的内涵与价值,以一节试卷讲评课为例,具体阐述了元认知理论指导下的数学试卷讲评教学过程.最后指出元认知理......
以元认知为视角,对高中物理学生使用辅助用书的元认知能力进行问卷调查分析后发现:高中生使用物理辅助用书的元认知整体水平呈中等......
在教学改革中,教师应逐渐认可反思过程在学生学习中所具有的重要意义,因此,在教学过程中,教师结合元认知理论,将反思能力的培养逐......
在我国全面推行素质教育以及新课程改革的过程中,由于初中数学极具抽象性和逻辑性的特征、各个学校大班额教学以及学生学习方法不......
摘 要：在初中物理实验教学中借鉴元认知理论，让学生在学习物理实验的同时提升自我认知，在一定程度上开发了学生的智力，培养了学生的思......
研究是教师实现自我提升、自我发展的主要途径。教师的成长来自研究力,集体备课是提升教师研究力的重要途径。元认知是认知活动的......
一、问题的提出通过几年的探索,借鉴了许多名家经验,特别是借鉴了全国阅读学研究会副会长王继坤教授创编的“双快读写法”之后,我......
根据元认知理论,阐述情报元认知的含义、结构、信息加工过程及其功能,并从体验活动载体的角度,阐明情报元认知体验与情报元认知监......
【摘要】本文从教师元认知的内涵和结构入手，以问卷调查对20名高校青年英语教师的元认知知识、元认知体验和元认知监控进行了定性研......
初中时期作为青少年成长的一个重要过渡时期,是元认知形成的关键时期。在语文教学中有意识的训练学生的元认知能力,能够提高学生的......
“以生为本”的新型课程观提出后，自我监控理论迅速被引入学习领域的研究，成果丰硕。结合教学实践，笔者认真分析了学生语文学习的过程......
本文在论述英语专业学生自主学习与元认知理论内在联系的基础上,着重阐述了如何在培养英语专业人才的过程中,充分利用自主学习这一......
本文对国内英语写作研究作了简要的回顾,介绍了各种写作理论的背景,并指出国内研究存在的一些问题,同时对一些学者试图整合各种理......
[摘 要] 元认知是认知过程中学习者的自我意识和自我体验。在全球一体化经济和中国供给侧改革的背景下，突出学生为中心是教学改革的......
摘 要 元认知理论由美国儿童心理学家弗拉维尔提出，它是解决当前非连续性文本教学困境的重要工具。当前小学语文非连续性文本学......
由于学生思维活动具有内隐性和自动化特点,大多数学生在思考复杂问题时很少意识到自己的思维过程,缺乏反思意识和反思能力,无法独......
图式(schema)就是知识在大脑中的储存单位，它包括各种各样的知识，图式的总和便是一个人的全部知识。图式的表现形态为树形结构,其主......
阅读教学是语文教学的重要组成部分，是学生阅读能力形成与发展的主要途径，也是训练、发展思维的重要手段。阅读教学效率的提高有赖于......
在《高中物理新课程标准》中明确提出：“在课程实施上注重自主学习，提倡教学方式多样化，是高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极......
摘 要： 自考生自主学习是开放环境下自考生的基本学习形式，是自学考试的发展方向。国内外关于自考生自主学习特征的研究，已有一定的成......
在物理教学中,常出现部分学生的智力和认知水平并不差,但学习效果不理想的情况。原因之一是他们的元认知能力较差。针对以上问题,......
我深感“以写促学”对高中语文古诗词教学带来的巨大变化，是一种有效的、可操作的教学方法。 一、在高中语文诗词教学中实施“......
摘 要：学生自主学习是在教师的安排下进行的，学生自主学习的成果与教师的预设会直接影响教学效果。通过教学片断实录的分析，笔者发现......
犯错一直以来都是学生的特权，面对学生的错误，教师合理加以整合，将有助于我们课堂效率提升。那么整合学生的错误资源，可以从哪些方面人......
本文从阐述元认知理论基础入手,分析了元认知理论在大学英语听力教学中的积极作用,并根据听前、听中、听后的特点,就如何将元认知......
摘要：本文阐述了“翻转课堂”的理论来源，以及与高职音乐教育的关系，并从“翻转课堂”传统的教学模式、教师地位、学生地位、教学时间......
文章通过对元认知、运动元认知理论的探讨,对运动元认知实验研究的方法进行了探索,试图构建运动元认知因素多维体系,试图丰富和完......
摘 要：现阶段，我国教育部门大力提倡教育改革，但是我们要认清教育改革不单单是对教师教学方法的改革，更要渗入到学校课程中的各个方面......
本文首先通过问卷调查及口头访谈分析学生在英语阅读自主学习中存在的问题。基于自主学习及元认知理论,提出一个统一训练与分散监......
【内容摘要】随着新课程改革的不断推进，使得我国的高中化学教学在实际的开展过程中出现了新的问题以及挑战。为了进一步促进高中化......
【摘 要】 自主学习模式具有坚实的理论基础，包括建构主义理论及元认知理论，均倡导学生的自主学习。为此，在高职英语阅读的教学中，教师......
研究表明,学生学习困难的原因与其元认知参与的缺乏有直接关系.本文结合元认知理论,认为任务知识薄弱、监控失调、调节盲目和元认......
