全阅读相关论文
在大单元的背景下,以单元为基本要素构建作业项目,解决不同情境中的问题,实现对新知的理解,以作业反馈靶向课堂教学。......
全阅读教育理念建立在西方全语言教育理念的基础上，具备一定的开放性。全阅读理念比较注重语言的完整性，认为阅读语言不应是支离破碎......
在全阅读理念下,遵循学生认识发展的规律,充分发掘阅读的育人功能,将阅读与课堂教学、与学生活动紧密关联.通过环境创设、课程建设......
摘 要：全阅读打破了原有的阅读模式，能使学生养成良好的阅读习惯，促进学生的全面发展，是一种全新的阅读方式。想要贯彻全阅读理念，提高......
“书香校园式”学习型社会的建设是促进社会和谐发展的一种治理探索。学校以“全阅读”为抓手,积极开展师德师能建设,进行全学科阅......
全阅读课程的构建是源于对“不完整”儿童的深层思考,从经验获得和儿童发展的视角以及儿童哲学的高度来审视与重构探究幼儿园阅读......
【摘 要】亲子阅读是幼儿早期阅读的重要组成部分，但目前对于亲子阅读的实践还存在大量的问题，已影响到幼儿早期阅读作用的发挥。本......
阅读素养也是二十世纪人类必备的核心素养之一,统编教材中也将阅读列在了很重要的位置,随着课程改革的深入,越来越多的人重视到了......
深度阅读是名著选文阅读的不二选择。课堂上,解读文本时要“深识”“深思”“深悟”“深挖”,根据教学需要,运用事件串联法、人物......
进行儿童视角下“全阅读”体系的构建与实践研究,其目的是以“全阅读教育”理念为引领,形成全方位的儿童阅读支持机制,组织开展广......
针对当前儿童阅读“不爱读”“不会读”的困境,“全阅读”课程以“全阅读”理念为引领,通过学科阅读教学、跨学科阅读实践活动,有......
“十二五”以来,我园秉承“多元情境个性发展”的办园理念,将早期阅读作为办园特色,形成了“每个孩子都是一个精彩故事”的课程理......
受新冠肺炎疫情影响,金牛区教育局充分发挥“全阅读”品牌优势,面向全区小学生,依托“金牛教育”官方微信公众号平台,开展了为期8......
在“全阅读”理念视域之下,教师以“主题”为核心、探究为基调、结构化内容为主要对象的主题延伸课型的建构与实施,改变了传统课堂......
<正>随着课程改革的不断深入以及"书香校园"构建活动的蓬勃兴起,一种关于阅读教育的全新理念和实践逐渐进入人们的视线,引起广泛的......
<正>全阅读以"阅读是学生生命存在的重要方式"为理念,以"良好阅读行为习惯的养成"为重点,让阅读从单学科走向全学科、从被动走向自......
理想的教育总是适才适性的教育。小学中高年级德育目标的实现需要建设实景教育,探寻文化润德的多元路径,借助全阅读、全课程、全体......
<正>"书读烂不能放烂,窃书不算偷。"这是济南市长清实验教育集团校长王金池常说的一句话。长清区实验小学大力倡导全员全程全科的"......
阅读是丰富儿童精神生活的重要途径,纵观全民阅读、儿童阅读和阅读课程的发展,会发现阅读逐渐从普及走向应用,从单一走向多元。全......
歌德说:“内容人人看得见,含义只给有心人得知,形式对于大多数人而言是一个秘密。”当我们细品这句话时就会发现,它言简意赅地道出......
<正>日前,我校的县首届特色项目品牌"儿童阅读"入围"浙江省书香校园建设案例"。这一成绩的取得是对我校近年来大力开展儿童阅读的......
基于全语言教育的全阅读教育理念强调为幼儿早期阅读提供多重开放的阅读情境、对象与方式、途径等。遵循这一阅读理念,有助于克服......
小学阶段是奠定一个人终身阅读能力的关键时期,如果学生具备良好的阅读能力,不仅有助于提升他们的语文成绩,更能够为他们将来的终......
