小学语文教师相关论文
民族学校使用统编小学语文教材教学中，要想提高教学质量，提升教师的教学能力是关键。面对新任教师和转岗教师教龄短、经验少、能力低......
为了构建合理的教师专业发展体系，江苏省海安市教师发展中心以海安市小学语文教师为样本，基于教师的日常实践情境提取指标、制作问卷......
教师是文化和文明的传递者,其道德思想境界和文化素养对社会发展而言有着重要作用,教师不仅承担着教授学生知识的社会责任,而且还......
教育改革已经到了"深水区",对教育工作者的要求有着明显地提高。在新课程标准下,当代的学生观的特征明显,日趋完善。小学语文教......
班级管理是班主任开展的用于培养学生良好的德行素养的方法,如何促进班主任管理和小学语文教学的有效融合,已经成为许多教师重点思......
语文教师的核心素养对学生语文核心素养的养成起着决定性作用,但当前社会并不重视语文教师的核心素养,许多教师仍然在教学过程中采......
在社会变革和发展的新时代，教师是否具备信息素养以及现代化教学能力，将直接影响他们的职业发展之路以及课堂教学的质量。对此，本文从......
文章基于相关背景，首先阐述了整合技术在小学语文教师教学反思中应用的重要意义，然后说明了整合技术在小学语文教师教学反思中应用的......
集体备课是实现教师专业发展和提高教学质量的有效途径,可以增强教师之间的凝聚力,提高教师的整体教学水平,提高教育教学质量,同时......
听课评课工作是连接教学理论与教学实践的桥梁。具体到小学语文教师，他们参与听课评课活动，为他们开展合作探究、教学交流和专业知识......
部编版语文教材的正式使用对小学语文教师教材理解提出了新要求,小学语文教师对部编版教材理解的深度和广度也影响着教材育人价值......
语文课堂中,教师的课堂评价语贯穿教学环节始终,它是语文课堂教学顺利展开的重要载体,对语文课堂教学起着重要作用,教师课堂评价语......
近年来,全国各地教育评价改革正如火如荼进行,我国新一轮课程改革将教学评价侧重点从以往的测验评价,转移了到课堂评价,更加关注学......
教育随着时代发展而进行不断的改革是教学发展的必然趋势。新课程背景下的小学语文学科教学活动更加的丰富多彩，但是部分教师的视野......
“核心素养”反映了21世纪社会变迁对人才质量要求的新观念，相应地，也对教师的专业水平提出了新要求。在核心素养背景下，深入了解教师......
对教材资源的合理开发与重构是小学语文教师教学能力的重要体现。发现并分析小学语文教师在教材资源利用中存在的问题，构建小学语文......
城乡教育公平一直是社会普遍关心的话题。教师专业发展均衡化是实现教育公平的先决条件,信息化时代背景为实现教师专业发展均衡化......
课堂教学能力作为教师专长的核心能力,对教学活动的开展发挥着重要的作用。本文通过对小学语文教师课堂教学能力评价体系的构建,试......
小学语文与儿童文学具有千丝万缕的联系,儿童文学教学能够促进小学生语文学习,使其从中体会文化之美、语言之美、情感之美,而且能......
2017年以前,我国语文教材实行的是“一纲多本”,它虽然能够适应不同地方教学的需求,但也出现一些不容忽视的问题。为解决一纲多本......
随着课程改革的不断推进,全新的小学语文课程对小学语文教师的专业发展提出了更高的要求。尤其是当大量儿童文学作品被选入教材中......
教师的课堂教学评价语言与学生的学习行为、学习能力以及发展潜能有着密切的相关性。随着我国基础教育课程改革的不断深化和发展,......
教学设计能力是教师在上课前对教学过程中的各要素进行最佳优化组合的能力,不仅关系到教学质量的提升,还影响着基础教育新课程改革......
随着我国基础教育改革的深入以及教育评价范式的转型,我们对教育评价的目的、方式、主体和功能的认识也在发生转变,这就要求教师必......
阅读在一个人的生命之中发挥着至关重要的作用。近年来,由于群文阅读教学具有能够有效弥补当下传统单篇阅读教学的短板、切实提高......
二十一世纪以来,新一轮基础教育改革在我国进一步推行。新课改倡导教师在教学中培养学生的创新精神、实践能力、科学和人文素养,改......
促进教师的专业成长乃是新课程实施的核心课题。语文教育是中华民族的母语教育,是基础教育的基础,因此,小学语文教师专业发展不仅......
“整合”一词自新课改以来就逐步进入很多语文教育工作者的视野,而现行的小学语文统编教材是在积累了多年课改实践经验的基础上适......
《义务教育语文课程标准（2011年版）》中提到教师要重视启发式、探讨式教学,提高学生智慧与语文教学质量。提问是课堂教学的重要方式......
教科书是知识的重要载体,师生教学的主要依据,重要的教育教学构成要素。教师的教科书使用水平关乎课程实施质量、教师专业发展和学......
朗读能力在《全日制义务教育语文课程标准(修改版)》中的要求是十分明确的,这要求教师要注重对学生朗读能力的培养.民族地区小学语......
教师的专业发展是指教师个体内在结构不断提升的过程。基础教育新课程改革的逐渐深化，对小学语文教师的专业要求也越来越高。小学语......
在互联网和新媒体飞速发展的时代,教育改革始终紧跟社会信息化发展大潮,不断发生着新的变化。在现如今的小学课堂教育中,就出现了......
朗读是现代汉语语音最美好的呈现方式之一。朗读教学作为小学阅读教学的重要环节,教师的示范尤为重要。因此,从三个层面具体阐述:......
在小学语文教学中,作文教学作为重要组成内容,其不仅对于培养学生的语言、文字和创新能力具有重要作用,还会对小学语文教学质量带......
随着教育理念的不断更迭与发展,传统教育教学的方法与模式已经不再能够满足现代社会对人才培养的要求和期待,不断涌现的挑战和创新......
在新课标、新教材、大语文的背景下,传统的识字、读写课堂已无法满足新时代对于小学语文教育教学的要求了。新时代背景下的语文课......
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的持久动力。在科技发展日新月异的今天，创新已成为时代的主题。小学语文教材内容丰富......
摘要：学生是教学的中心，为了促进小学生语言知识的学习以及心理的健康发展，小学语文教师应基于小学生的心理发展特点而精心地组织课堂......
真水无香，真爱无言。在漫长的岁月里，高俊霞用她的爱和真心，点亮了孩子们的心。 高俊霞 河北省新乐市实验小学语文教师，全国优秀......
课例观察背景:本次大数据视角下的课堂观察,选取了《王戎不取道旁李》为分析对象,利用弗兰德斯互动分析系统,对课堂师生教与学情况......
作为世界上唯一一种延续至今的表意文字系统的汉字,以形为本是其核心特质,小学语文教师本身要具备汉字构形知识素养,才能在汉字教......
语文课程是学生学习语言文字运用的综合性、实践性课程;是一门工具性和人文性兼具的学科;是小学课程结构中重要的一门学科课程。语......
创新是一个民族发展的灵魂,是一个国家进步的标志。小学语文教学的最终追求和理想目标就是创新,小学语文教学的新境界也是创新。当......
美国研究人员研究表明：人生的成就，智力因素只占20%，而80%则受其他因素的影响……这些其它因素被称为情商。在这里，我们必须弄清楚什么......
结识贾志敏老师，缘于去年4月底，参加浙江温州市鹿城区举办的“青藤讲坛·名师经典”活动。 我清清楚楚记得，那是29日清晨，在宾馆的......
随着我国新课标改革的不断加快和素质教育理念的不断深化，新型高效的“少教多学”小学语文教学模式应运而生。新型“少教多学”的小......
