道德情操相关论文
为了帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，使学生在掌握知识的同时形成高尚的道德情操，文章从职业素养层面、道德情操层面两个......
新高考改革背景下，高中学校教育工作也面临更高的挑战。所以，在学校管理工作中，学校与教师要积极地响应新高考改革的号召，充分重视对学......
目前国家对初中道德与法治学科核心素养尚无明确界定，这就使得教师在核心素养教育方面存在很多困惑。初中道德与法治学科核心素养不......
加强学前教育师德师风建设，关系亿万家庭儿童的健康成长，关系我国社会的和谐稳定，更是关系我们党和国家事业的前途命运。新时代幼师的......
红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,它形成于中国共产党带领人民进行革命和建设的光辉历程之中,是我党宝贵的精神财富......
在社会发展中,教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说,又是学生智力的开发者和个性的塑造者。每个人成长都离不开教......
为了探索学生对“有道德情操”的大学教师应具有的特征的看法,基于扎根理论研究范式开展了一项基质性研究.研究利用开放式问卷,调......
红色资源是我们党的宝贵精神财富，承载着党的光荣传统和精神血脉。习近平总书记高度重视红色资源的保护利用，到革命老区、红色场馆调......
【摘 要】初中道德与法治课程在教学内容设置、教学思路等方面的转变，与世界形势的变化与国家发展的切实需要具备极高的契合度，希望......
生命离不开良知，正如鱼儿离不开水。社会良知是个人生命之水，我们要让生命之鱼游于良知之水，切不可忽视良知的存在和价值。 生命之......
师德师风是高素质教师队伍的核心与灵魂。近年来，各地学校一直注重师德师风建设。但当前，在网络信息和市场经济利益的冲击下，部分教师......
古诗是语文教学重要的板块,我们的古诗教学往往把陶冶学生的道德情操、丰富学生的精神世界、扩展学生的审美视野作为目标。如果能......
做一名有道德情操的老师，不断提升自己的政治能力和群众工作能力。育人为本，敬业爱生，弘扬正气;尊重学生，廉洁从教，为人民的教育事业努......
习近平总书记深刻指出，“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。以育人宗旨观照，培育有理想、有本领、有担当......
强国必先强教,强教必先强师。教师是发展教育事业的根本,是提高教育质量的关键,是办好人民满意教育的必备条件。在新时代背景下,\......
理想信念使中小学教师拥有明确的发展目标和方向，从而为其专业发展提供更多的动力支持。中小学教师只有树立了理想信念，才能更好地进......
《全日制义务教育语文课程标准》（下称“标准”）在“教学建议”第三部分中提出，要“重视情感、态度、价值观的正确导向——培养学生高......
摘 要： 《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确指出：广大教师要以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育......
在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记深刻指出"思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课作用不可替代,思政课教......
泰戈尔说过:“教育的目的应当是向人传送生命的气息。”这里涉及对教育目的的探讨。教育应该是人的灵魂的教育,是思想的拓展、同理......
【摘要】中国共产党成立百年来，优良的传统、作风和价值观激励着共产党人奋勇争先、走在前列，为共产党人保持先进性和纯洁性提供了强......
古诗词在小学教育中,提升小学生的审美意识,培养小学生的爱国主义情操、语言表达能力、想象力和创造力,还能架起师生沟通的桥梁。
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美育是培养学生具有正确的审美观和鉴赏美、创造美的能力的教育。《中学语文课程标准》对此作了明确规定：“在教学过程中，要开阔学生......
高校教育是德育的主阵地，高校在为社会输出人才时一定要高度重视所培养的人才的“能力”和“质量”。高等教育所培养的高素质人才，不......
思想品德课教材中有许多显性或隐性的心理健康教育的内容。特别是七年级的思想品德课教材较具体而生动地介绍了培养良好的心理品质......
初中语文教学作为一门语言艺术的教学，与美育的关系是十分密切的。而初中生正处于人生观、审美观形成的时期，在初中语文教学中重视渗......
法国大文豪雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的灵魂。”教师要做好学生灵魂的工程师，首先要有......
高中班主任应把培养学生良好的思想道德品质作为重要的教学任务,认真研究德育工作的特点和方法,积极创新德育工作.要注重言传身教,......
识字作为重要的语文基本功，不仅是学生素质教育的体现，而且良好的识字习惯会培养学生良好的道德情操。中年级学生的识字已经有了一定......
新课程标准指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应该把它们当......
《语文课程标准》指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它......
【摘 要】德育是我国全面发展教育的一个重要组成部分,英语教学既担负着传授知识、培养能力、开发潜力的智育任务,也肩负着塑造灵......
【摘 要】思想品德课虽然不是心理健康课,但二者的本质规律相同。在思想品德课中进行系统的思想道德教育,进行社会主义世界观、人......
[摘要]在美术活动中，教师教学的目的不在于培养未来的艺术家，重要的是启发幼儿的想象和培养其创造力和良好的道德情操，为幼儿素质的全......
新课程标准指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。应该注重熏陶......
美育是培养学生的健康情趣和审美观，培养他们感受美、鉴赏美、创造美的教育。语文“新课标”明确指出：“在语文教学过程中，教师要根据......
《语文课程标准》在“教学建议”中提出，要“重视情感、态度、价值观的正确导向——培养学生的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的......
苏霍姆林斯基曾说：“没有美育就没有任何教育。”美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才......
摘 要： 在初中音乐教学中，教师要围绕素质教育教学的需求，贯彻落实新课程改革精神，创新教学策略，凸显主体地位，催生学生情感，发挥音乐......
美育就是审美教育。在现代教育中，美育对于培养和造就全面发展的人具有特殊的重要意义。《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“美育......
语文新课标规定：“语文教学应重视情感、态度、价值观的正确导向，即培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康......
语文课程标准指出：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当做......
